借份獎學金上大學：在逆境中起飛的成教女生

    她來自山西農(nóng)村，自幼母親去世，父親常年抱病，在因經(jīng)濟問題面臨學習困境時，她對學校頒發(fā)的獎學金，主動提出由“給”變“借”。她叫康燕，是北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院的大四學生。

　　逆境中起飛

　　1999年，康燕初中畢業(yè)，510分的成績讓她既高興又失落：憑這個成績，她可以上縣里的重點高中；然而貧寒的家庭現(xiàn)實，卻讓她只能選擇盡快工作的中等師范學校。

　　康燕父親患有嚴重的骨質(zhì)增生，頸部僵直疼痛，病痛發(fā)作時常疼得在炕上打滾，家里和地里的活兒都沒法干。因經(jīng)濟困難，父親始終不敢到醫(yī)院好好查查�！案F人的孩子早當家”，很小時，康燕就跟在年邁的奶奶身后到地里做活。因為父親不能耕作，奶奶只留下了一畝多地。農(nóng)忙時節(jié)，村里人常能看到這樣心酸的一幕：頭發(fā)斑白的奶奶在地里佝僂著身體，乖巧的康燕在她的身旁跑前跑后。

　　家庭現(xiàn)實讓康燕從小就比同齡孩子懂事。上小學后，她是班里學習最刻苦的學生，當時她的理想是當醫(yī)生，長大了為爸爸治病。她的刻苦和懂事得到了老師喜愛，村里人也為之動容，常常伸出援手�？笛啻┑囊路�很多是村里人和學校老師給的，鄰居們也常把一些吃的送上門來。從小感受周圍的關愛，康燕有一顆感恩的心。

　　為學費流淚

　　2002年康燕中師畢業(yè)時，師范生已經(jīng)不分配，父親希望她能回村里當代課教師，也好有份穩(wěn)定工作�？笛鄥s有了一個更遠的目標：考大學。蟄伏在她心底的大學夢，又逐漸清晰起來。

　　父親雖然同意她讀高中，但卻只給了一年時間，康燕成了一名高三插班生。由于師范和高中的學習內(nèi)容不同，康燕在學習中常常感到很吃力，但是倔強的她通過請教老師問同學，還是慢慢趕了上去。

　　一天，班主任找到她，告訴她學校要收學費700元，康燕傻了眼。無奈之下，她找到校長，準備用自己對學習的渴望和家庭的現(xiàn)實，感動學校減免學費。校長雖對她的遭遇表示理解，卻告訴她一個更震驚的消息：康燕屬于借讀，還應再交2000元借讀費，康燕立刻淚流滿面。盯著康燕看了很長時間后，校長惋惜地說：“如果你說的情況屬實，借讀費可以免，但學費是國家規(guī)定的，學校也無能為力”。雖然學校最終沒能免除康燕的學費，但康燕依舊心生感激。

　　高考時，由于填報志愿失誤，康燕與大學失之交臂。看到她對上學的渴望，一個同學告訴她，可以選擇成人高考。因為“非典”的原因，當年本應5月進行的成考推遲到了10月，短短兩三個月里，康燕不但把成考教材復習了一遍，還把高中課本看了一遍。終于，她考進了北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院的計算機本科專業(yè)。

　　獎學金算“借”的

　　到學校報到時，康燕找到班主任：“我能不能先交學費，住宿費等我打工掙錢再交？”于是，從一入學開始，康燕便選擇了勤工儉學供自己讀書。一個月后，康燕做起了家教。

　　為了省下車費錢，每次康燕外出時都騎自行車。大三下學期，她曾從早上8點開始，兼了好幾份家教，連續(xù)做了8個小時的輔導，晚上回到宿舍累得吃不下飯。暑假結束后同學們陸續(xù)返校，看著被曬黑的康燕，很多同學都不敢認她。但康燕心里卻很高興，因為她不但交上了住宿費，還積攢了一筆生活費。

　　讀大二時，康燕贏得了獎學金。領獎學金時，康燕告訴老師：“我現(xiàn)在收下這筆錢，算是學校借給我的，等我打工攢夠后，我要把這筆錢還上，讓學校資助那些比我更困難的同學。”燕子的這一番話，讓老師和同學感動，也為她的自尊動容。在康燕心里，每位幫助過自己的人她都始終牢記。貧困只是暫時的，不能給自己被幫助的借口，自己已經(jīng)逐漸靠打工完成學業(yè)，而一些剛入校的同學沒有經(jīng)驗，所以應該更多地幫助他們。

　　康燕說：“生活如賽場，只有經(jīng)過爭分奪秒的奮斗，才能成功。前面路上可能會有很多障礙，但只要咬緊牙關向前看，鼓勵自己走下去，就一定會達到目標。”燕子是這么說的，也用行動對此做了很好的詮釋。