成考專升本大學語文課文詳解十六

　　《寶玉挨打》（重點課文）

　　《作家作品》

　　曹雪芹 清代偉大的現實主義作家。代表作《紅樓夢》（石頭記）

　　《紅樓夢》以賈，王，史，薛四大家族為背景，以賈寶玉，林黛玉的愛情悲劇為主線，著重展示了榮，寧二府由盛而衰，對封建社會，封建禮教進行多方面的深刻揭露和無情批判，歌頌了貴族中的青年叛逆者和奴隸的反抗行為，顯示出中國封建社會走向滅亡的歷史趨勢。全書120回。后40回為高鄂所續。

　　《課文講解》

　　一，本文主旨

　　通過寶玉挨打，表現在貴族大家庭中封建正統勢力對叛逆者的鎮壓，反映了統治階級內部矛盾的尖銳激烈，揭示了眾多人物的內心世界和性格特征。　　二，課文串講　　全文分為三部分。

　　第一部分：“開始——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”　　介紹寶玉挨打的原因。

　　一層：“開始——只是怔怔的站著。”應酬賈雨村，應對失態。

　　二層：“賈政見他惶聳——便忙忙的告辭走了。”賈寶玉與小旦琪官關系密切。

　　三層：“賈政此時氣得目瞪口歪——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”　　賈環的挑撥。

　　第二部分“眾門客仆從見賈政這個形景——經心服侍細問。”

　　一層：“眾門客仆從見賈政這個形景——你們才不勸不成”　　賈政恨打寶玉。

　　二層“眾人聽這話不好——我也不管了” 王夫人哭勸。

　　三層“此時里面的人——方漸漸的止住。”賈母來后怒斥賈政。

　　四層“早有丫環媳婦等——方喏喏的退出去了。”眾人將寶玉送到賈母屋里。

　　五層。眾人將寶玉抬回怡紅院。

　　第三部分，眾人看望寶玉的情景

　　逐一描寫了薛寶釵，林黛玉，王熙鳳等前來看望寶玉。

　　《學習要點》

　　1，本文選自《紅樓夢》。

　　2， 寶玉挨打的導火索與根本原因。

　　寶玉挨打的導火索有三：不走仕途經濟正路；與忠順親王府的小旦關系密切，得罪忠順王府；賈環的挑唆； 根本原因：封建制度，封建禮教的忠實維護者與一個叛逆者之間固有矛盾的激化。

　　3， 寶玉的性格特征。

　　（1） 對仕途經濟非常反感；（2）同情丫環，不分高低貴賤，（3）與伶人交往，蔑視禮教，平等待人，尊重個性； 尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更遠。

　　4， 賈政的性格特征。

　　堅定而頑固的封建衛道士，道貌岸然，庸俗迂腐；恪守封建制度，維護封建禮教。同時又是十足的孝子。

　　5， 重點掌握寶玉挨打后，從各人不同態度上，來揭示個人的內心世界。

　　賈寶玉：雖被打，毫無改悔之意。

　　賈政：不顧親情下毒手狠打寶玉，賈母的干預，使他陷入“忠”“孝”的矛盾之中。

　　賈母：封建禮教的維護者，但出于對寶玉的溺愛，表現出親情居于上風的心理。

　　薛寶釵：封建正統淑女，表露愛意，但十分矜持得體；

　　林黛玉：與寶玉思想相近，對寶玉真愛，情急失態，癡情可見。

　　《重點段落簡析》

　　課文中“第30段——37段　　”正說著，只聽丫鬟們說：寶姑娘來了。——一時賈母又打發人來了。“

　　1，通過這段描寫，分析林黛玉，薛寶釵的性格特征。

　　林黛玉既癡情又痛惜，強作一言之勸，又抽噎而出，突出心地真誠，癡情含蓄的性格。為避鳳姐而慌忙溜出后院，表現不喜張揚。

　　薛寶釵：待人體貼周到，八面玲瓏；遵循封建禮教的規范，穩重，理智的性格特征

　　2， 采取的表現手法。

　　對比手法。通過人物語言，行動，心理描寫方法。

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