09年成考《大學語文》復習材料—記敘文部分（四）1

　　《作家作品》

　　宗臣與李攀龍，王世貞等被合稱為明代“后七子”。有《宗子相先生集》。

　　本文屬于書信體記敘文

　　《主旨》

　　作者接到劉一丈的來信，針對劉一丈對作者“上下相孚，才德稱位”評價，就“上下相孚”的內情，本質作了揭示，反映了當時嚴嵩父子把持朝政時官場的混濁，吏治的腐敗。

　　《疑難詞句》

　　1，何至更辱饋贈，則不才益將何以報焉？辱：謙詞，對方年長于己，這樣是屈辱了對方；饋贈；贈送的東西；益：更加

　　2，門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之，即門者持刺入，而主者又不即出見。門者：守門人；袖：動詞，藏在袖子里；私之：偷偷給他刺：名片

　　3，前所謂權門者，自歲時伏臘一刺之外，即經年不往也。間道經其門。則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之，若有所追逐者。權門：有權勢的人；歲時：一年中的季節；伏臘；伏祭與臘祭；一刺；拜見一次；經年：整年；間：間或；

　　4，斯則仆之褊哉。褊：氣量狹小。

　　5，日夕策馬，候權者之門。策馬：用馬鞭打馬。

　　6，上下相孚，才德稱位。上級與下級關系融洽，才能品德與自己的地位相稱。

　　《課文翻譯》

　　從數千里地，得到您經常賜給我的信，慰藉我的綿綿長思，就已經很幸運了。怎么竟然還承蒙得到你的禮品？那末我又將用甚么來回報您呢？信中情意切切，就您不忘家父的深情來看，也就明白家父深深思念您的緣故。至于您信中以“上司與下屬之間互相信任，才德跟地位相稱”來評價我，我倒對此深有感觸。要說才德與職位不相稱，本來我就自己知道。至于不能被上司下級信任的弊病，那我就尤其嚴重。

　　再說今天所謂的上司下級間的彼此融洽信任指的是什么呢？有人早晚用鞭子趕著馬到權貴家的門口恭候拜謁，守門人故意不讓進門，就講一些好聽討好的話，做出女人的媚態，袖子里藏著錢悄悄送給他。守門人這才拿著謁見的名片進去，而主人又不馬上出來接見。那人站在馬棚里馬夫和馬之間，臭氣熏染衣服，即使饑餓、寒冷、惡臭、悶熱不能忍受，也不敢離開。到天快黑時，先前那個受賄金的出來了，對求見的人說：“宰相身體疲倦，謝絕會客，請客人明天再來。‘’而那人到第二天又不敢不來。夜里披著衣服坐等天亮，聽到雞叫，就起來梳洗，騎著馬跑到權貴家門口。守門人怒氣沖沖地問：”是誰？“回答說：”是昨天的客人來求見。‘’守門人又怒氣沖沖地說：“你怎么來得這么勤快！宰相哪有這么早就出來接見客人

　　的？“那人心里對守門人的搶白感到恥辱，勉強忍住對他說：”沒辦法啊，姑且讓我進去吧！‘’守門人又得到那人送的錢，就起來放他進門，又讓他站在昨天曾經站過的馬棚里。幸而主人出來了，面向南接見他。那人驚慌地跑過去，伏在臺階下。主人說：“進來。”那人又拜了兩拜，故意遲遲不起來，起來就奉上進獻的禮金。主人堅持不肯接受，那人就堅持請他接受；主人故意堅持不肯接受。那人就又堅持請他接受。然后主人命手下人收下禮金，那人就又拜了兩拜，又故意遲遲不起來，起來連連作了五六個揖才退去。出來又向守門人作揖說：“承蒙您照顧我，以后再來，希望您不要阻攔我。”守門人回了一揖。那人萬分高興，跑出宰相家。騎在馬上遇到他所交往熟識的人，就高舉著馬鞭對人說：“剛才從宰相家出來，宰相厚待我！厚待我！”并胡亂吹噓宰相如何厚待他的情況。就是他所交往或熟悉他的那些人，心里也敬畏宰相看重他了。宰相又偶爾對人說：“某人很好，某人很好。‘’聽到這話的人也在心里盤算如何乘勢交相稱贊他。

　　這就是如今所謂的上司下僚互相融洽信任。您認為我能這樣嗎？前面所提到的權貴之家，我除每年的伏日和臘日也去投一次名片以外，就整年不去了。偶爾路過他家門口，就掩著耳朵、閉上眼睛，加鞭催馬跑過去，好像在追趕什么似的。這就是我心胸狹窄之處吧，因此常常不被長官所喜歡。我卻更加不管這些，時常說些大話道：“每個人的命運生來就已有安排，我只要安守本分就行了！‘’您聽了這些，只怕要討厭我太過于迂腐了吧？

　　家鄉人事多有變化，不能不觸動我這個寄居他鄉人的愁懷。至于您懷抱才能無法施展而處于困境的遭遇，則又使我悲傷、感嘆。老天賜予先生（的福分和才華）很多，且不說您自己不想輕易放棄它，就是天意也不想讓您輕易放棄它，希望您能心情平靜。

　　《學習要點與難點》

　　識記這是一封書信。

　　描寫的時代是明朝嚴嵩年間的事情；

　　分析人物形象；

　　干謁者：