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隨著高職單招普及,每年報考單招的學生在不斷的增加,導致各單招院校錄取分數(shù)線水漲船高;伴隨2024年四川高職單招的改革,學生想考上一所公辦單招學校變得更加困難(唯有提高自己的分數(shù),只要分數(shù)夠高,學校就可以隨意挑),便有很多同學加入單招培訓的內卷中,想要順利通過單招考上自己理想大學又覺得自己可能考不上的同學,不管成績如何,都需要好好規(guī)劃,這樣才能有更好的未來!
2024年四川單招改革的第一年,實現(xiàn)統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一錄取。然而很多學生和家長依然覺得“單招很簡單,隨便考就能過”,確實如此,想通過單招考上一所專科院校的確容易,可單招院校辦學性質有民辦和公辦之分,考上一所民辦院校幾乎沒有難度,但想考上一所公辦院校卻相當有難度,若想考上公辦院校中的優(yōu)勢院校和專業(yè)強勢的院校,那么真的是難上加難(此處“難”僅為總體數(shù)據(jù)分析上的難)。
根據(jù)2024年院校招生數(shù)據(jù),2024年單招公辦計劃招生89848人(不包含外省5所公辦專科,包含省外招生計劃則有91666人),報名人數(shù)超31萬人,公辦院校淘汰率為71.1%左右,注定絕大多數(shù)學生考不上公辦!
其中2024年普高公辦院校招生計劃總數(shù)39053人,報名大約10萬人,淘汰率為60.9%左右(上線率僅39.1%);2024年中職公辦院校招生計劃人數(shù)50413人,報名大約21萬人,淘汰率為76%左右。2024年普高類單招整體淘汰率10.2%,中職類整體淘汰率27.5%,從數(shù)據(jù)來看單招整體生源充足!
2024年中職類及普高類都無公辦空余計劃,成都周邊高校競爭力度較地市級高校大,大家依然整體傾向于報考公辦高校和經(jīng)濟發(fā)達城市。
公辦單招院校不是隨便考考就能過。
再看看具體的學校,尤其是專業(yè)強、就業(yè)好的學校,招生計劃都比去年減少了!
其中成都航空職業(yè)技術學院2024年招生人數(shù)比2023年減少了2070人,四川職業(yè)技術學院減少740人,四川交通職業(yè)技術學院減少550人、四川建筑職業(yè)技術學院減少了110人,四川幼兒師范高等專科學校減少100人。
2024年公辦院校招生計劃比去年共計減少4800人,民辦院校招生計劃比去年共減少55119人,招生計劃累計減少60000人!
2024年的高職單招改革其實是件好事。統(tǒng)一公布高職單招考試成績后,考生再進行填報志愿,并且不再是一填定勝負,而是像高考一樣設置多個平行志愿,更加公平。但是對于一部分“幸運兒”同學來講,就基本不會因為志愿報得特別合適而成功“撿漏”,也不會因為志愿能“暗箱操作”而洋洋得意。
大家不要相信所謂“xx學校非常好/難考”或是“報了就能上”或是“難度排行榜”等網(wǎng)傳信息,這很有可能是某些人過度營銷胡編亂造的。
舉個例子,你問平常單招考400分+的考生,雙高計劃院校好考嗎?在他們的能力范圍里,確實也蠻容易,但是你問240分的學生,他們大概率會說太難了,根本考不上。每個人的情況不一樣,自然別人給你的“難易程度比較”也缺乏事實依據(jù)。
單招院校每年的招生計劃和招生專業(yè)是有變動的,每個學校報考的人數(shù)也是有變動的,自然每年的難度也是有變動的。大概率2025年難度與2024年相近。
高職單招的難度其實是相對的。按照去年正常的志愿錄取數(shù)據(jù)來說,總分達到300分便可有一所公辦院校就讀,總分達到340分便可有一所實力強勢的公辦院校就讀。回歸成績規(guī)劃:職業(yè)綜合技能測試140分(僅屬于中等成績)的情況下,語數(shù)外文化分數(shù)僅需達到160分,對于一個有文化基礎、學校態(tài)度端正、勤奮用功的同學而言,真的很容易了;對于一個常年貪玩、私下長期對抗老師的同學而言,真的很難,難如登天。同學們,不要被一些網(wǎng)上的數(shù)據(jù)嚇到了,只要你腳踏實地學習,盡自己最大努力提升成績,考公辦院校并不難。分數(shù)達標了,科學合理進行志愿填報,即使目前熱門院校的熱門專業(yè),“雙高院校”、“行業(yè)特色高職”的熱門專業(yè),招生計劃特別少的熱門公辦院校都輕而易舉。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,師資力量和學科建設。公辦院校擁有更豐富的師資力量,包括正式教職員工和研究人員,這些教師通常具備更高的學術背景和研究經(jīng)歷,能夠提供更高水平的教學和研究指導。同時,公辦院校在學科建設上投入大量資源,擁有更完善的學科體系和專業(yè)設置,為學生提供了更多更豐富的專業(yè)方向選擇和更好的學術環(huán)境和實驗設施支持。
第二,社會認可度。公辦院校由國家直接管理和監(jiān)督,享有較高的社會認可度和聲譽,這可以為學生提供更廣泛的就業(yè)機會和發(fā)展平臺,受到用人單位的認可與重視。
第三,學費優(yōu)惠。與民辦學校相比,公辦學校的學費更加優(yōu)惠。大部分公辦院校的學費一年在6000元左右,絕大多數(shù)的普通家庭都有這樣的經(jīng)濟承受能力。而民辦學校和獨立學院的學費一年基本都在16000以上,接近公辦院校的3倍,這成為許多家庭選擇公辦學校的重要原因。
第四,硬件設施和教學資源。公辦院校的學術講座、實踐活動得到教育部門的支持,社團活動更加豐富多元化,為學生接觸社會和學術研究提供了有利條件。此外,公辦本科院校擁有更多的學士學位授權點、進修機會、學術研究機會等,相比民辦學校有更多的社會資源和更好的發(fā)展平臺。
第五,就業(yè)優(yōu)勢。在學校招聘時,大企業(yè)往往會選擇一些學校進行線下展示和雙選會,HR在選人時也有一定的傾向選擇學校標簽流行的學生。公辦本科院校的知名度高,意味著學生的學習能力更強,通過企業(yè)培訓成為高端人才的機會更大。
公辦學校在師資力量、學科建設、社會認可度、學費優(yōu)惠、硬件設施和教學資源以及就業(yè)優(yōu)勢等方面都具有明顯的優(yōu)勢,因此受到學生和家長的青睞。
隨著中國高等教育的迅速發(fā)展,民辦大學在教育領域中扮演了重要的角色。民辦大學在辦學機制上更加靈活,能夠快速適應市場需求和社會變革,學校可以根據(jù)社會發(fā)展和行業(yè)需求調整專業(yè)設置、課程內容和人才培養(yǎng)模式,使教育更加貼近實際需求,每年招生專業(yè)緊跟時代。這種靈活的辦學機制有助于提高教育質量和社會效益,使民辦大學在激烈的教育競爭中保持優(yōu)勢。然而,與公辦大學相比,民辦大學仍然存在一些問題和弊端。
第一,學費高昂。民辦大學通常以盈利為目的,因此學費較公辦大學要高。這給一些家庭經(jīng)濟條件較為困難的學生帶來了較大的負擔,限制了他們接受高等教育的機會和選擇。
第二,教育質量參差不齊。雖然有一些優(yōu)秀的民辦大學提供高質量的教育,但整體而言,民辦大學的教育質量相對不穩(wěn)定。這一部分是由于一些民辦大學缺乏足夠的教育資源和師資力量,無法保證教學質量的穩(wěn)定性和可靠性。
第三,與社會認可度不足有關。由于一些民辦大學的聲譽不佳或存在一些問題,其學位和學歷在社會上的認可度相對較低。這給畢業(yè)生的就業(yè)和升學帶來了困難,也降低了學生的競爭力和職業(yè)發(fā)展的前景。
第四,就業(yè)壓力大。與公辦大學相比,民辦大學的學生通常面臨更大的就業(yè)壓力。這主要是因為一些民辦大學的知名度和聲譽相對較低,使得畢業(yè)生在就業(yè)市場上競爭力較弱。此外,一些私立學校可能缺乏與企業(yè)合作的機會,給學生提供實習和就業(yè)的渠道有限。
第五,短期盈利導向。一些民辦大學追求短期盈利,可能將營利放在教育的前面。這可能導致過分注重招生數(shù)量、推銷宣傳和忽視教學質量,對學生和社會都帶來一定的不利影響。
民辦大學也并不差,作為高等教育的組成部分,民辦大學在教育教學中扮演著重要角色。考生和家長在選擇民辦大學時應綜合考慮學校的品質、聲譽、師資力量、就業(yè)情況等因素,做出明智的決策。
選擇大學時,學生和家長常常面臨一個重要決策:是選擇公辦大學還是民辦大學?公辦大學資源雄厚,學費低,社會認可度高;民辦大學可能更貼近市場需求,提供實踐機會,學費較高。選擇公辦還是民辦大學,需要根據(jù)個人的教育需求、經(jīng)濟狀況、職業(yè)規(guī)劃以及對專業(yè)興趣的考量綜合決定。深入了解自己的需求和各大學的教育資源,是做出最合適選擇的關鍵。如果家里不差錢,或者以后家長能幫孩子安排大好前程,那上哪個學校確實無所謂。但又有多少家庭能有這樣的資源呢?對于咱們絕大多數(shù)家庭來說,學生未來還是要靠自己打拼的,現(xiàn)在這個社會,你隨便上個學校、選個專業(yè),真的能行嗎?
有的學校雖然是專科,但是就業(yè)不比本科差,未來只要專業(yè)選對了,以后也能輕松進央國企;只要合理規(guī)劃,以后也能有很不錯的前程。畢業(yè)后進大企業(yè),拿高收入,體面安穩(wěn),通過自己努力,讓自己過上理想的生活。
但也有些學校,老師上課不負責,學校管理很混亂,學生天天不上課,學校外面的酒店、網(wǎng)吧、酒吧天天爆滿。大學隨便混過去,什么也沒學會,畢業(yè)就失業(yè),回家啃老,一輩子就這么混過去。你愿意讓學生讀這樣的學校嗎?高考升學規(guī)劃是個系統(tǒng)工程,請務必好好規(guī)劃。希望你遇到一位懂你的升學指導老師,少走點彎路!
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