09年高考改革依然會滋生腐敗 該給高教動動刀

　　高考有很多弊端，的確應該動刀了。比如盲目擴招、錄取中的暗箱操作時有發生、高昂的學費等等……教育部磨刀霍霍，可他們一刀下去，卻引起一片責難。

　　顯然，這刀如同手術，咬著牙切下去，本來是切除腫瘤，卻把腎臟切下去了。教育部官員稱：今后高考將包括學業水平測試和綜合測試，一考定終身的錄取方式將被取消。

　　盡管高考有弊端，但它至少恪守分數面前人人平等的原則。一考不能定終身， “平時綜合測試”則可能是滋生腐敗的平臺。有的家長有權有勢，其孩子就能當班干部，就能加分!那其他弱勢學生呢?

　　其實，對擁擠在高考獨木橋上的考生來說，高考只解決一個門檻問題。如果邁進門檻了，走兩步看不到光明，而是掉進污濁的泥潭里，這難道是學生們追求的目標?

　　教育部真想動刀，還是盯著高教吧!高等教育尊重教育規律了嗎?誰在盲目擴招或擴建中斂財?當高教成了應試教育和學術腐敗的溫床時，最該先動刀的為什么是高考?

　　(責任編輯：盧雁明)

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