09年高考文綜復習要思路清晰 穩扎穩打

在總復習過程中，同學們一定要在教師的指導下，尋找適合自己實際情況的復習方法，進行跨學科的聯想、拓展和遷移能力的自我訓練。首先，同學們可以根據《考綱》，以不變應萬變。同學們不必費神去研究命題者如何設問，不如以退為進，根據《考綱》緊緊抓好基礎知識、基本觀點和理論的復習并進行閱讀，形成知識網絡。其次，同學們還應把規范解答最為復習重點。

由于各學科特點不同，復習方法側重點也不同，比如：

政治學科側重理論聯系實際，運用經濟常識、哲學常識、政治常識原理去分析現實生活中的熱點問題和焦點問題；

歷史學科側重歸納、比較和概括歷史知識，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析歷史現象和歷史事物，揭示其本質，闡述歷史發展的規律，以史鑒今，注意史論結合。

地理學科側重圖導圖解分析，強調揭示地理學與社會經濟、人文觀念發展之間存在的關系，將與高中地理密切相關的初中地理內容融化在高中地理知識結構中，將現行教材和新教材公共交點的最基本的、核心的、可再生性的內容，運用圖導法建立知識整體結構。

在臨考階段一般不太贊成再做大量的習題訓練，寧愿多花時間多看書會更有成效，將書本的基礎知識過濾一遍后，可以將做過的試卷習題拿出來，針對自己的錯題進行有針對性的查缺補漏。這一階段也可進行一些分析題意的訓練，將自己對題目的理解與標準答案進行對照，找出答題的不足之處加以改進，與此同時可以適當的在潛意識里給自己減減壓，不要被繁重的復習任務給壓得喘不過氣，影響了沖刺極端的復習。

在大家進行綜合復習的時候，首先，要學會整合學科知識框架、梳理知識脈絡、把握各知識點之間的內在聯系。從茫茫書海中跳出來，做一次登高遠眺，必然達到“柳暗花明”的效果。這樣，你就能夠明晰知識結構，放開視野。具體而言，可以粗線條地重新整理一下課程筆跡，或者靜下來看看課本前言，盡可能多的去回憶每個章節打主要內容，抓綱務本、查漏補缺。

其次，抓典型例題，重點分析解析思路，由點及面，分析和總結同類題目的解答方法，跳出題海，不作“困獸之爭”。所謂萬變不離其宗，試題形式千變萬化，但所考的知識點、分析方法卻總會有些相通的一面。掌握這些相通的解析方法，既節省時間，又能夠舉一反三，觸類旁通。

再次，注重熱點、重視學科知識點之間的結合，多角度、發散性思考。在面對試題時，嘗試用各個不同的視點進行分析，這既是一種思維的訓練，更是一種保證解答全面性的有效途徑。

最后，保持積極樂觀的心態。

考場如戰場，短兵相接勇者勝，要相信自己一定能去的最后的勝利。切不可因為在實際測試或練習中遇到暫時的挫折而懷疑自己、以小失大。

　　(責任編輯：盧雁明)

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