評論：“去本地化”是消除教育特權(quán)第一步

目前，各地高校正陸續(xù)公布2009年高考招生計劃。從統(tǒng)計數(shù)字看，許多重點大學(xué)都壓縮了在所在省市的招生計劃，擴(kuò)大了在外地的招生名額。長期以來飽受爭議的生源本地化問題，在部分高校中邁出了實質(zhì)性的一步。(據(jù)《人民日報》)

眾所周知，重點高校生源本地化是一個長期受爭議的問題，一些重點高校在招生時向本地生源傾斜，導(dǎo)致其他重點高校較少的省份的考生進(jìn)入重點高校就讀的難度加大。許多部屬高校為回報所在地政府的支持，在安排招生計劃時都向所在地傾斜。

全國人大代表洪可柱曾連續(xù)3年提出議案：高招計劃應(yīng)該公平，“全國重點大學(xué)”不能淪為地方大學(xué)。但現(xiàn)實中的情況是，重點高校生源本地化不僅沒有得到遏制，相反，在一些地區(qū)得到了強(qiáng)化。

從本質(zhì)上說，重點高校生源本地化就是公共資源分配不平等的反映。我國的高等教育機(jī)會是有限的，尤其是上名牌高校的機(jī)會更是有限。歷史表明，能力是學(xué)生接受高等教育的首要條件。但現(xiàn)實當(dāng)中，重點高校生源本地化的情況卻很普遍，外地生源考進(jìn)北京、上海等大城市的名牌高校是非常困難的。在浙江、江蘇、湖北、上海等地，一些重點大學(xué)在本地的招生比例一度高達(dá)50%以上，個別高校甚至達(dá)到了70%。

高考，作為選拔人才接受高等教育的基本方式之一，首先體現(xiàn)的應(yīng)該是受教育機(jī)會平等，包括入學(xué)機(jī)會平等、接受教育的條件平等、學(xué)習(xí)成功的機(jī)會平等。其中，入學(xué)機(jī)會平等是關(guān)鍵。在我國人口眾多、就業(yè)壓力大、財力有限、教育經(jīng)費困難、地區(qū)間發(fā)展不平衡的國情下，保證這種平等顯得更為重要。因此，重點大學(xué)招生“去本地化”就是一種回歸。

重點高校生源本地化表明，現(xiàn)行的高校錄取制度存在事實上的就學(xué)機(jī)會不平等，實質(zhì)上是存在教育特權(quán)。重點大學(xué)招生“去本地化”是一種進(jìn)步的同時，也要看到這僅僅是向教育公平回歸的第一步，離消除教育特權(quán)還有一段路要走。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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