高考學子提前領到名校“入場券”
19名學子提前領到名校“入場券”
分別被保送到清華、北大、中國科大、國防科大、復旦、華南理工大學等高校
本報訊考上清華北大等名校是很多高三考生夢寐以求的愿望。昨日,海南省考試局公布了《2009年普通高校在瓊招收保送生錄取名單公示》,19名幸運的高三考生提前拿到清華大學、北京大學、復旦大學等名校的入學通知書,其中7人被保送到北京大學,4人被保送到清華大學,2人被保送到中國科學技術大學,其余6人分別被保送到國防科學技術大學、復旦大學、華南理工大學、北京理工大學、上海交通大學、上海理工大學。
同時,海南省考試局公布的《2009年取得試點高校自主選拔錄取入選考生名單公示》顯示,我省另有19名高三學生具備了北京大學、清華大學、北京交通大學、北京理工大學、華北電力大學、華東理工大學、南開大學、武漢理工大學、中國人民大學、廈門大學等10所高校的自主選拔錄取條件。這意味著只要入圍考生達到了相關院校規定的分數線,即可被錄取。
此外,《2009年取得普通高校藝術特長生資格考生名單公示》和《2009年取得高水平運動員資格考生名單公示》也同期公布。
究竟這些被保送的學生有什么特長,他們在學習生活中又有著如何的表現呢?昨日,記者分別同其中幾名保送學生的班主任、指導老師取得聯系,進行專訪。
記者 解瑩 劉江浩/文
學生照片由學校提供
馮倫天
保送學校:清華大學
專業:工程力學與航天航空工程
畢業學校:海南華僑中學
“陽光、大方”
成“秘密武器”
馮倫天的物理老師李星國告訴記者,在第25屆全國中學生物理競賽上,馮倫天以全省前五名的成績,代表我省參加全國比賽,最終獲得全國三等獎。雖然馮倫天不是獲獎學生里面成績最好的,但是他被清華大學錄取了。
李老師認為,除了孩子學習刻苦成績好之外,馮倫天良好的性格品質,也是他能夠在面試中勝出的一個原因。
“心態好、陽光”是李老師對馮倫天的評價。據李老師介紹,無論是馮倫天的說話方式,還是為人處事,都顯得落落大方。父母是下崗職工的馮倫天,家境不是很好,從小接受磨練的他,反而更加自信。馮倫天不僅和同學老師關系很好,而且遇到事有主見、注重以理服人,在同學中比較有威信,在班里擔任物理課代表。
據李老師介紹,馮倫天另一特點是能對自己客觀公正地進行評價。包括跟清華大學面試老師交流時,也能如實介紹自己的成長經歷,包括小時候成績不太好等等。李老師印象中,凡是老師布置的任務,馮倫天都能完成,平時做事認真的他,“答題規范,思維嚴謹”也成為他競賽獲得高分的一個因素。
趙瑞白
保送學校:北京大學
專業:環境科學類
畢業學校:海南國科園實驗學校
優秀女孩
自強不息
“她不僅是學習成績好,而且綜合素質高”,學校年級負責人孔老師告訴記者,趙瑞白能夠積極參加學校的各種活動,并且參加了學校的46人合唱團,在學校晚會上表演,參加過市里的比賽。因為課外時間有限,為了練好歌曲,她通常是早上6點多就起來練聲,“比其他學生差不多要早半個小時。”
孔老師介紹,趙瑞白喜歡看課外書,她整個人談吐氣質都很好,在和老師交流的過程中,能明顯感覺到“這個孩子思想深刻,知識面廣”。據陳老師了解,趙瑞白從小愛看書,很小的時候就已經能夠自己看故事書。
據趙瑞白的輔導教師呂老師介紹,在去年的全國中學生生物學競賽中,趙瑞白以海南省第一名的成績參賽,最后獲得全國比賽的銀牌。
孔老師說,這和學生的自學能力是分不開的,老師在她競賽回來后,布置了很多任務,她都能認真按時完成。
張修遠
保送學校:上海交大
專業:理科試驗班類(教改聯讀班)
畢業學校:海南華僑中學
學習娛樂
“兩不誤”
本月初,同屆高三學生還未參加高考,張修遠已經走進上海交大校園,提前成為大學生。
班主任楊梅告訴記者,張修遠學習成績一直很出色。因為張修遠就讀的是教改聯讀班,他已經在今年5月初到上海交通大學報到,并開始了大學生活。
楊老師說,張修遠無論是和同學,還是和老師,相處得都很好。學習上,張修遠的各科都很優秀,數學特別棒,“什么問題都難不倒他,同學們都崇拜他”。
楊老師告訴記者,他學習起來特別專一。有一次,他的校服舊了需要更換,發現辦公室門口排著長隊,因為舍不得耗費時間,張修遠隨即離開。楊老師說,張修遠是一名聰慧的學生,他的一大長處,就是明確自己要做什么。空閑時間,張修遠也喜歡玩電子游戲,但是他總能嚴格控制時間。
張修遠的數學天賦很高。輔導老師鄧建書告訴記者,張修遠總是不忘自己搜羅一些關于數學競賽的參考書,進行自我拓展。記者獲悉,張修遠在第24屆全國中學生數學冬令營中,獲得了銅牌。2008全國高中數學聯賽中,獲得一等獎。
邵愷寧
保送學校:中國科學技術大學
專業:電子信息科學類
畢業學校:海南國科園實驗學校
為集體榮譽
奮不顧身
班主任徐明老師對邵愷寧的評價是“品學兼優”。
在學習上,邵愷寧最突出的是數學成績優異,據輔導老師陳老師介紹,邵愷寧獲得的最好成績是全國中學生數學競賽一等獎。徐老師認為,邵愷寧善于在學習上鉆研。對于一道難題,能夠嘗試用不同的方法去解答。
生活中的邵愷寧簡樸正派,沒有任何不良嗜好,衣著總是簡單大方,在班主任印象中,他沒有出現過一次特殊情況,在校期間總能按照學校要求穿著校服。
待人真誠是邵愷寧的另一個特點,同時,能接受老師的幫助。班主任徐老師認為,照此下去,他還有很大的發展潛力。“要么是不做,做起來就很拼力”,徐老師介紹,日前,學校組織過一場運動會,班上不少男生都生病了,集體接力跑項目缺人。并不擅長體育項目的邵愷寧,為了班集體的榮譽,最終還是毫不猶豫地參加了比賽。這也是高三同學最后一次運動會,運動能力不強的邵愷寧鉚足了勁奔跑,結果不慎摔倒,身上擦傷一大塊,讓老師很是心疼。
(責任編輯:盧雁明)
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