09年高考寫作文審題需有宏觀的把握和整體架構(gòu)

離高考只有半個多月了，作文是語文考試的重中之重，高考作文到底應(yīng)該怎么寫？原重慶市高考閱卷指導(dǎo)委員劉明華曾透露，兒子高考前他專門擬了5個題目，讓兒子每天一練。昨日，記者搜集了幾所市屬重點中學(xué)校近段時間模擬考試的作文題目，并請巴蜀中學(xué)高三語文老師劉忠源一一解析，希望能對備考的學(xué)生們有所幫助。

劉忠源老師表示，在最后半個多月的時間里，考生要克服一種“無所作為”的傾向，有針對性地對自己遺漏的地方進行練習(xí)，如文體、審題、架構(gòu)、材料等方面，作文分數(shù)這么高，很有上升空間的。

在日常閱卷中，學(xué)生得分的最高因素是語言，但扣分的最高因素是審題偏離材料。高考作文不僅是考寫作，還要考閱讀，學(xué)生對材料的分析要明確，材料就是命題者的思路，學(xué)生不能僅僅局限于材料，要發(fā)揮想象與聯(lián)想。

學(xué)生在考場上寫作文，一定要有一個宏觀的把握和整體架構(gòu)，千萬不能抓到一半就開跑。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。