09年高考 語文拿高分應試有技巧重在設計(2)

另外，答案要有可操作性，便于改卷人操作，一是要有條理性，注意分點標序，二是要簡明，老師改卷基本只看關鍵詞，是按點給分，所以要依分布點，依問做答，明白問法決定答法，這就是“答題入格”。

D語言表達，千流一源

語言表達題，被稱為高考實驗田，常出現些新題型，但無論如何新，都是千流一源，都是對“改句”與“造句”兩種表達形式的演繹。

改句主要表現為錯改對（修改病句）、亂改順、此改彼（句式轉換）、長改短（壓縮提取）、短改長（句子擴展）、圖改文等。

造句主要是給例句仿造，仿句式、仿修辭；給情景微型寫作，如寫致詞、擬標語、補首尾、嵌語句、舊新解、揭寓意、做解說、對聯語，還有撰寫常用小應用文等等，生活中能體現語言作用與魅力的地方都可轉為此類語言表達試題，這是告訴學生要有生活。

E應試作文，重在設計

應試作文特別強調“緊扣題目”：緊扣題目開頭結尾，緊扣題目行文過渡，緊扣題目選材表達，緊扣題目議論抒情。

作文的題目是文章中最重要的詞語，緊扣題目便重點突出、主題鮮明，這對于寫作水平一般的考生來說，是贏取考場得分的最好辦法。

另外，結合考前自己的幾次應試寫作，總結出自己的寫作共性與定性，理出自己的寫作模式，哪怕自認為自己這樣寫膩了，對于高考改卷人來說都是第一次，上場要用自己最熟最爛最順手的招。

最后，要明白改卷教師的閱卷習慣：看立意＋看卷面＋看結構＋看語言=分數，用時60秒左右。

　　(責任編輯：盧雁明)

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