2009年高考考場答題需要掌握五大技巧(2)

答題順序心中有數

首先根據自己認為的難易程度，按“先易后難”“先小后大”“先熟后生”的原則對答題排序。這樣可以節省時間，排除緊張感，增強信心，并且可以適應由易到難的過程，有利于激發大腦靈活性。

綜合科目考試，對選擇題的審題要務求仔細，避免“因快失誤”，對主觀題應根據試題的難度及自己的水平，確定或及時調整題目完成的先后順序，避免會做的題因時間不足而丟分。

對于難題或大題，分步驟能做多少就做多少。一般情況下，答題宜從頭答起，依次往后。這樣可以先易后難，增強信心。對有多個設問、包含多個小題的大題，務必仔細閱讀全題后才答題。

科學安排答題時間

考生在確定好答題順序后，應合理安排每一題的解答時間，不要在某一題上花太多時間而影響解答別的題。

安排答題時間，要根據題目類型、數量、分值和難度來確定。原則是：易題和低分題少用時間；難題和多分題多用時間。最好要有“分數時間比”概念，花費時間和題分成正比；“三類題”與分值密切相關。

考試最后15分鐘，要及時確定自己是否需要調整答題順序。

不受干擾按時交卷

考場氣氛往往會干擾考生的注意力。考試中途也許會有人不停翻試卷好像做得很快，可能有人提前交卷等，遇到這些情況一定要鎮靜。

要記住，不要提前交卷，即使很有把握，也要強迫自己堅持到最后一分鐘。有些問題往往最后幾分鐘解決，有些錯誤往往最后幾分鐘發現。如有時間，要對試卷、試題反復認真檢查和驗證。 記者 湯寒鋒

大學生就業難使高考降溫

全國多數省份高考人數減少

最新數據顯示，除了廣東、江蘇、重慶等省份的高考報名人數比去年稍有增長之外，大多數省份今年高考人數出現了減少狀況，個別省份的下降幅度甚至超過了10％。

對此，北京理工大學一名招生工作人員分析，高考人數普降有許多深層原因：一是現在報名參加高考的應屆考生大多數是“90后”，他們出生在中國第三個生育高峰（1985年~1990年）之后，絕對人數少了；二是不少地方正在推進課改，這使得一些非應屆考生擔心課改后高考變化較大，放棄復讀；第三，也是最重要的一點，自去年金融危機爆發以來，嚴峻的就業形勢使大學生的就業神話破滅，部分學生轉變觀念不參加高考。不久前，部分地方甚至出現了大學生“回爐”上技校的現象。

“進入大學門，就是公家人。”“包分配”至今仍殘留在不少中老年人對大學的理解中。李先生的兒子今年從北京吉利大學畢業，“真沒想到現在大學生找工作這么難。”

就業神話的破滅，讓不少家長開始質疑“大學”、“高考”在新時代的就業含金量。洛陽師院政法學院黨支部書記安鋒認為：“高考面臨著公眾的信任危機，應該引起業界重視。目前高等教育改革滯后于整個社會改革，到了該改的時候了。”

此外，越來越多應屆高中畢業生赴國外上大學，也是造成高考人數下降的原因之一。

北京幾位中學教師均表示，高考人數下降有利于錄取率回升，另一方面，還有利于社會成才觀的理性化。

　　(責任編輯：盧雁明)

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