高考志愿填報：十二個最易混淆專業解讀(3)

　　九、植物保護培養植物“醫生”
　　
　　一位同學向往當醫生，高考時卻陰差陽錯地被植物保護專業錄取了。看似南轅北轍的兩個專業，對應的職業卻異曲同工。人生病了需要去醫院看醫生。針對患者的病癥，醫生能夠診斷治療；植物也會生病，同樣需要醫生診斷治療。植物保護就是一個培養植物“醫生”的專業。這個植物是指各種農作物。植物生病大多是由自然因素及生物因素引起的，如旱澇災害、土壤貧瘠、病原菌、有害昆蟲、雜草、鼠害等。植物保護專業的學生就業范圍十分廣泛，可在各級行政管理部門和技術推廣部門從事信息咨詢和管理及技術推廣工作，在科研單位從事科學研究工作，到農藥化工企事業單位從事農藥研發、銷售及管理工作，此外還可以到海關動植物檢疫部門、環境保護部門從事相關工作。

　　十、動物科學也是一個農學專業。
　　
　　很多同學認為動物科學是研究小動物的。報考這個專業的考生很少，多為調劑。動物科學的前身是畜牧專業，專門學習動物生產與管理、動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料等基本理論和基本知識。同學們畢業后主要從事動物遺傳育種、營養、飼料、繁殖等方面的生產、教學、科研、技術推廣和經營工作。

　　十一、車輛工程要注意：
　　
　　現代社會是汽車時代，汽車是很多男同學的摯愛。看到車輛工程這個專業時，懷抱汽車夢想的男生會興奮不已。“選擇了車輛工程，就選擇了汽車工業。”這個想法不全面，洪傲說，還要冷靜下來，分析車輛工程的“車輛”是什么含義。專業領域的車輛包括了汽車、火車、自行車。車輛工程是研究汽車、拖拉機、機車車輛、軍用車輛及其他工程車輛的設計及制造技術的工程技術學科。車輛工程不等同于汽車工程或者轎車工程。所屬院系不同，課程內容和研究方向就不同。設置在“汽車學院”或者“機械工程學院”的車輛工程專業，一般是指“汽車工程”；設置在“機車車輛院(系)”的車輛工程，主要指火車、礦車或者其他有軌車輛。

　　十二、高科技專業－－航空航天類：
　　
　　還有一些專業很難通過字面來理解含義。洪傲以航空航天類專業為例，這屬于高科技專業。她建議報考航空航天類專業的同學首先需要弄清楚的是航空與航天的區別。航空研究的是地球大氣層內的飛行器，航天研究的是大氣層外的飛行器。像運載火箭、載人飛船、各型衛星、導彈武器系統、深空探測器都屬于航天類專業研究的范疇。飛機、氫氣球、熱氣球、飛艇屬于航空類專業研究的范疇。

　　航空航天類專業細分為飛行器設計、飛行器動力、飛行器制造、飛行器環境與生命保障等幾個方向。她強調，同學們在報考時一定要弄清這個飛行器指的是航天器還是航空器，部分院校的招生簡章上并沒有注明。同學們在報考時需要詢問清楚。而在航空航天類專業中，設計與制造也有很大區別。以飛機為例，飛行器設計與飛行器制造，最終的目的都是完成一個可以投入實際運用的飛行器，飛行器設計人員的工作是繪制飛機的圖紙，而飛行器制造人員的任務就是與設計人員一起將這個圖紙上的飛機制造出來。飛行器動力是指飛行器上的發動機。飛行器動力工程就是研究飛行器上的發動機的一門學科。飛行器環境與生命保障是研究的是飛行器上的空調、加濕機這樣的裝置，使得飛行器內的溫度、濕度在一個合適的范圍內，以及保障人員生命安全的一些裝置，如飛機出現事故時，飛行員的座椅會自動彈射出去，飛行員彈射座椅所帶的降落傘會打開，等等。　（航空專業招生及報名要求：點擊查看）

　　“專業是與每個人的生涯發展緊密聯系在一起的。在中國，每個人要經過12年的寒窗苦讀，通過高考，才會獲得上大學的資格。在大學期間，很多同學不滿意自己的專業，根本原因是在選擇專業時，同學們對專業不了解。“在報考專業時，家長和考生需要深入了解專業內涵，弄清易混的專業名稱。”洪傲提醒廣大考生和家長：“考大學、選專業是兩件同等重要的事情。高考是我們選擇職業的開始，選擇職業首要的是選擇專業。了解專業是對自己的人生負責任的行為。”

　　(責任編輯：張文霞)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。