點評高政治彰顯國家意志和時代精神

10日，哈師大附中高三備課組長，政治高級教師莊允發對2009年高考政治試題進行了點評。

試題情境立意彰顯國家意志和時代精神

試題情境關注了諸如家電下鄉、改革開放、民族精神、民主政治、三農問題、東中西協調發展等時政熱點，通過不同的設問教好地突出了偉大的民族精神、政治文明不斷進步、貫徹落實科學發展觀等立意，突出了國家意志和時代精神。

選擇題使用等值組合形式利于高考選拔

選擇題著重使用了兩項的等值組合形式，加大了知識考查的范圍，增加了對考生知識和能力的考查強度和難度，有利于提高試題的區分度，以實現高考選拔的要求。

非選擇題設問突出問題中心和能力立意

非選擇題在要求運用的知識上都采用的是限制性設問，而且都有具體指向的角色和事件，并且在題型上都很明確，這要求學生以問題為中心，去獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題，并運用限定的知識去進行演繹。

知識考查范圍主干化、遷移化、系統化

試題考查的知識如生產和消費、消費者權益、量變質變、對立統一、發展觀點、意識反作用、人大制度、政協制度、民族政策、外交政策、消費結構、發展現代農業、黨的宗旨、群眾觀點、生產力和生產關系的矛盾運動、產業結構、整體和部分等，都是主干知識。哲學部分對學生知識遷移能力要求較高，這也是近兩年的趨勢了。非選擇題部分對學生系統化掌握知識，尤其是把握知識的內在聯系提出了更高的要求。

　　(責任編輯：盧雁明)

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