高考“三模三電”加分項目與標準將重新論證

在近日舉行的教育部新聞通氣會上，就“浙江高考航模加分”報道，教育部學生司副司長姜鋼指出，下一步不光對“三模三電”加分項目，同時就獲國家二級運動員稱號的考生加分項目，都將與體育部門溝通。哪些項目可以加分，加多少分，以及采用什么測試標準等等，都將進行重新論證，進一步研究確定。

本報5月15日刊發報道《浙江高考航模加分者被指多來自權勢家庭》，披露了不屬于身體素質運動類體育項目的“三模三電”(即航海建筑模型、航空航天模型、車輛模型與無線電測向、無線電通信、電子制作)卻能得到高考加分的情況。不少浙江考生將此作為上大學的捷徑。報道引起社會各界的廣泛關注。

姜鋼說，高考加分要按照“全程公開、信息透明、接受監督”的原則進行。今年重點規范保送生、藝術及體育特長生等特殊類型的招生與加分，認真落實程序和標準公開、資格和結果公示。沒有經過公示的考生以及加分的項目、所加分數，不記入投檔成績，并杜絕弄虛作假的情況。

　　(責任編輯：盧雁明)

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