河北：2009年文科狀元陳璐張弛有度笑看成敗(2)
■受益你追我趕的校風
“向陳璐看齊”是老師掛在嘴邊的話。學習上領頭的陳璐擔任著班里的團支部書記和數學課代表，負責舉辦班會、出板報、組織同學們收看央視《新聞聯播》，是老師的好助手。在班主任艾萬東眼里，“這孩子的心比較大，不小氣，和同學們的關系非常融洽，為人很友善。”
艾萬東認為，陳璐的成功還得益于遵化一中良好的校風、班風。“學校的大環境就是你追我趕，稍有懈怠就會落后。”而陳璐宿舍的8個女孩們更是有一股拼搏的勁頭，其中5人成績上二本線，2個上了一本線。
■粗中有細托起成才夢想
陳璐良好的學習能力和自我管理能力得益于父母獨特的教導方式。陳璐出生在縣城一個普通人家，爸爸是縣審計局的公務員，媽媽是一名中學教師。從孩子上學的那一天起，父親陳玉國就定了一個調子———學習主要是孩子自己的事，應該自我管理。高二面臨文理分班，爸爸列舉出了所有的大學專業，“你喜歡什么？將來想從事什么？”當陳璐發現自己更傾向于經濟、金融、傳媒類的專業后，她選擇了文科。學習最緊張時，陳璐每天掛著MP3、MP4，父母從不干涉。
但在女兒遇到挫折時，父親卻會“強力介入”。陳璐小時候，一次成績不好，爸爸給她寫了八個字“自信、冷靜、分析、堅強”，放在了女兒的寫字臺上。若干年后搬家時，父親發現，當年的這個字條已被陳璐塑封起來。第二次模擬考試受挫時，父親更是適時地提醒陳璐，高考前發現問題越多越好，亡羊補牢，是好事。
如今，文科狀元陳璐還有很多夢想，沒有意外的話，她將在清華、北大和香港大學中選擇一所心儀的學校，會選擇工商管理、經濟或傳媒專業。陳璐給自己定的目標是，絕不做一個死讀書的人，而是要全面發展和提升，臻于成熟而理智。
(責任編輯：盧雁明)
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