高考加分聽證制度值得擴大

近年來，濫竽充數的“南郭先生”頻現，使高考加分遭遇信任危機，河北省近日表示，正考慮舉行高考加分聽證會。(6月28日《新京報》)

最近幾年，高考虛假加分丑聞層出不窮，而獲取虛假加分的手段五花八門：四體不勤的考生，可以成為體育特長生而獲得加分；一直都是漢族的考生，高考前搖身一變成了少數民族。各種各樣的虛假高考加分，不但嚴重損害了教育公平，而且讓這項政策遭遇了空前的信任危機，很多考生和家長為此憤憤不平。

高考虛假加分之所以泛濫，是因為很多人弄虛作假成功了，而弄虛作假者能夠成功，是因為高考加分過程過于隱蔽，缺乏透明。

其實，不管是冒名體育特長生加分，還是篡改民族成分加分，只要能夠做到公開和透明，“南郭先生”就必然會露出原形。

按照河北省教育廳的設想，這個高考加分聽證會，將邀請學生、家長、老師、學者和媒體等參與。學生、家長和老師，都對加分學生情況最為了解，自己的同學有沒有特長，是什么民族，夠不夠加分資格，同學最有發言權；自己班級的學生應不應該得到加分照顧，他的老師心里最清楚。同時再加上其他學生家長和媒體的監督，相信那些想通過弄虛作假獲得加分的考生和家長，是很難得逞的。

高考加分聽證會制度，說到底就是把高考加分公開化，透明化，加強社會監督。而這正是解決目前高考虛假加分現象不斷，虛假加分丑聞頻出的一劑良藥。

　　(責任編輯：盧雁明)

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