高分考生讀高復調整心態最重要
高考第二批錄取工作近尾聲，一部分沒能被心儀院校錄取的高分考生已不再觀望，決定高復。從最近建人高復接到的近百位高分考生電話看，他們的目標很明確——為了名校，再搏一年。
建人高復學校校長桑堅信說，到目前為止，報高分實驗班(一本線以上)的已有幾十個，分數大都在650分左右，最高的711分，來自全省各地的重高。
桑校長把報名復讀的高分考生的情況理了理，大致有幾類——
案例一：杭州某重點中學蔡同學，男，理科681分
從小就聰明，在學習上不怎么用功也能輕松應試。三年的高中生活在籃球、網游等興趣上花了太多精力。考生說，這次沒能實現名校夢很不甘心，參加高復給自己一個機會。
桑校長點評：這位考生有學習天賦，但是，成功除了天賦還要勤奮。這類考生復讀時最要改變的是自己的心態，腳踏實地學習。
案例二：湖州某普通中學俞同學，女，文科626分
自己的實力還沒發揮出來。總感覺原先班級的學習氛圍不夠濃，沒有你追我趕的勁頭。
桑校長點評：這類考生有遇強則強，遇弱則弱的心理。與普通中學相比，高復班的學習氣氛或許更適合她。建人高復的實驗班都是各個地區的高分考生匯合起來的，在這樣的環境里學一年不僅有各校文化的交流，專注的學習目標會帶動更大的學習積極性。
案例三：寧波某重點中學鐘同學，女，文科629分
目標是北大，沒考上。不喜歡聽政治老師的課，政治成績受到影響。
桑校長點評：的確有不少考生，由于不喜歡某科的任課老師而造成偏科。給自己換個環境、換個喜歡的老師，說不定這科的成績會有很大起色。
案例四：建德某重點中學宋同學，男，理科639分
高中三年學習也用功的，但擔任班長職務占用了太多的學習時間。選高復，全身心投入學習。
桑校長點評：當班干部是一種能力的培養，也不是壞事，但要分配好時間。高復時應該注意這點，分清楚什么是喜歡做的事情，什么是應該做的事情。
(責任編輯：杜嬋娜)
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