大學畢業生從最初2萬到600萬
從新中國成立之初的2.1萬高校畢業生，到今天的610萬，從100個考生只錄取四五個人，到今天10名考生中能有6個考上大學，60年足以改變幾代人的容顏，千百萬經歷過高考的人心中都刻下了它的深深烙印。60年間，高考經歷了兩個世紀，在風風雨雨中，完成了高等教育從精英化到大眾化的飛躍，推動了中國社會進步和現代化的進程，為國家昌盛奠定了人才根基。
新中國成立之初
全國僅有2.1萬高校畢業生
1949年新中國成立時，人才十分缺乏，高等教育很不發達，當年的高校畢業生僅有2.1萬人。1951年，周恩來總理在一次會議上指出：“人才缺乏已成為我們各項建設中的一個最困難的問題。不論在經濟建設、國防建設，還是在鞏固政權方面，我們都需要人才。”1952年，教育部決定所有高校實行全國統一招生考試，當年共錄取新生6.6萬人。
上世紀60年代，教育部下發了《高等教育60條》，對高等教育發展提出了總體要求，即“穩步發展、鞏固提高、重在質量”。那時的教育強調質量第一，速度服從質量。
從1958年到1965年，政治審查在高考中占據了突出的地位，教育部、各高校貫徹以政治為主的錄取原則。在那個年代，除了優異的學習成績外，家庭成分也是考生能否上大學的決定因素。
“做一個又紅又專的合格大學生！”是那個年代大學生心中的信念。那時，大學生屈指可數。他們除了要立志成材和學習知識外，還要接受德智體美勞的全面培養。
1977年恢復高考
27萬人上大學改變命運
1977年10月12日，國務院批轉教育部《關于1977年高等學校招生工作的意見》，正式恢復高校招生統一考試制度。1978年，在文革中中斷了10年的高考正式舉行。無數青年在田間地頭、在工廠的機器旁心潮澎湃。他們從農村、工廠、牧區、學校和機關涌向考場，成為中國教育史上值得記憶的一幅風景。許多中國人的命運從此改變。
中國農業大學副校長傅澤田是1977年恢復高考后的第一屆考生。他回憶說：“當時，感覺人們心中積壓了10年想上學的欲望終于有機會釋放出來了。”
1974年，傅澤田高中畢業后響應國家號召，來到河北省承德市雙塔山公社插隊，在當地的農業科學技術推廣站做技術員。
1977年10月的一天，傅澤田像往常一樣在農科站忙著試驗田的工作。突然間，他聽到廣播里傳出“恢復高考”的聲音，他怔了一下，“不敢相信自己的耳朵”，直到在《人民日報》上看到恢復高考的消息，他才意識到盼望已久的機會終于到來了。他報考了當時的華北農機學院，也就是現在中國農業大學的前身，并被農業機械化專業錄取。華北農機學院那年一共才錄取了180多人。后來，他又在農大攻讀了碩士，畢業后留校任教至今。
傅澤田說：“想學習、愛學習是我們那一代青年的主流思想。大家都不想錯過參加高考、爭取繼續學習的機會。”當時，和他在一個“知青點”的60多個人，有一半報名參加了當年的高考。“把失去的時間補回來！”是那個年代知識青年說得最多的話。
當年全國參加高考的考生多達570萬人，遠遠超過高校的招生計劃，當時高校的招生能力仍很有限。據統計，當年的錄取人數為27萬人，錄取率僅為4.7%。傅澤田所在的那個知青點，最后只有兩三個人考上了大學。
恢復高考為中國現代化建設培養了一大批優秀人才，那個年代的大學生如今已成為社會主義建設事業中各個領域的精英。傅澤田感慨地說：“‘知識就是力量，知識改變命運’，這話一點不假。恢復高考讓更多的人有機會走進大學學習知識和本領，也體現了國家在選拔人才上的公平性。”
(責任編輯：盧雁明)
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