自主招生五校聯(lián)考難破高考困局
19日，清華大學宣布，2010年將與上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學和南京大學合作自主招生。5校在通用基礎測試部分統(tǒng)一考試和閱卷，各校還有個性化的測試和面試，選拔學生，每個學生可同時選擇兩所學校。
五所名校自主招生實行聯(lián)考模式，在一定程度上減輕了考生的經(jīng)濟負擔，就筆試一項不需要在報考的幾個學校之間跑來跑去。但是，僅僅5所名校合作的自主招生能突破我國當前的高考(論壇)困局嗎？筆者作為一名教師，認為基本不可能。
雖然說目前進行自主招生的高校也不少，招生規(guī)模也有所增加，但是相比較整個高校數(shù)量和高考招生來說，所占的比例非常小，而且參加聯(lián)考的高校只有5所，可以說規(guī)模非常小，對現(xiàn)有高考模式的沖擊力非常小。從這點上講，5校自主招生聯(lián)考不僅根本破不了高考困局，而且連當前自主招生的困局也破不了，只能是一次好的嘗試和開始。
高校自主招生表面上說是高校自主選拔學生，但實際上每所自主招生的學校都帶有很嚴重的應試傾向，而且這種傾向越來越嚴重，和高考模式的差別越來越小。一方面五校自主招生聯(lián)考中的筆試分為通用基礎測試和高校特色測試，但考試內容則以高中教材內容為主，實際上這樣的筆試就是變相的高考。另一方面五所高校，實際上參加自主招生的全國近100所高校均將高考成績作為招生的重要參考標準，普遍采取的是降分錄取政策，就是高校對獲得自主招生資格的考生在錄取時20-30分提檔，當然也有突破30分幅度的，但比較少。換言之，即使參加自主招生考試的考生課外知識非常豐富、動手實踐能力相當好、有一些特長，如果高考成績沒有達到高校自主招生降分后的分數(shù)線，依然不能被自主招生錄取。筆者認識幾位偏科比較嚴重的學生，參加了某高校的自主招生，獲得了自主招生資格，享受了30分的降分政策，但高考成績不是特別理想，距離降分后的分數(shù)線還差十多分，最終未能被錄取。相反有一位課外知識面相對窄的學生，在取得自主招生資格后，高考分數(shù)達到高校優(yōu)惠標準而被錄取。實際上以高考成績?yōu)橹饕獏⒖嫉淖灾髡猩Ｊ經(jīng)Q定了高考仍然是第一位的，沒有好的高考成績，即使取得高校自主招生資格也沒有任何作用。
要突破現(xiàn)在的高考困局，就必須徹底改變以高考為中心的高校招生制度，如果自主招生還是圍繞高考轉，不管如何自主招生，不管多少所高校聯(lián)合起來招生，都無濟于事，對高考制度的沖擊力相當有效，后果只能是加劇高校之間的生源爭奪戰(zhàn)。
(責任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
