復讀生如何應對 一個X變成三個X
通常來說，復讀生由于對高三備考比較了解，善于掌握學習方法，因此當他們來到“高四”階段時，基本能有目的性地進行復習。但與往年高考情況不同的是，2010年高考有新改革———普通高校統一招生考試科目設置為“3＋文科綜合/理科綜合”，“3”為語、數、英三科，文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個科目，理科綜合包括物理、化學、生物三個科目。明年，當一個“X”變成了三個“X”，復讀生應該如何應對？
高山文化培訓學校負責人在接受媒體采訪時曾表示，從廣東省公布的政策來看，2010年的高考方案至少有兩個方面對復讀生有利。第一，對復讀生沒有水平測試的要求，他們的報考也不會受到水平測試結果的限制；第二，從文科綜合和理科綜合的難度上看，綜合科的難度和現在X科的難度一樣，必修內容占90%，選修內容占10%。對于復讀生來說，除去原來所選的X科，他們只需要補上另外兩科中10%的選修內容即可。
那么，復讀生應對明年2010年高考，最大的難度又在于哪？廣州市第七中學副校長謝小萍認為，現在高三的學生已經學了綜合科目的一部分選修，而歷屆高三的學生對于非X科只學了必修，這也是一個不可忽視的差距。對此，英訊·理想教育機構康芷榕提出，事實上，利用加大綜合科目課時的方式，結合頻率式考試及階段性保留兩種做法，是完全可以為復讀生補上缺失的課程的。“比如，在文科綜合或理科綜合的三科內容，向高四生每兩周組織任意兩科的綜合測試，一周內出成績并讓學生自行查漏補缺；一個月內組織三科連續測試，再加強學生的答題速度。最終提升復讀生的考試能力。”
對于加大綜合科目的備考強度，有復讀機構則有不同的做法。例如，有機構在早前暑假期間就為報名復讀的學生開設為期3周的強化班，用來補X科外的另兩個科目，剩余時間用于套題訓練及答題技巧提高。有機構則把小綜合科的課時量，由原來的每周4節增加到每周6節，以騰出更多時間備戰三科綜合科目。
(責任編輯：王曉冬)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
