教育部規定將實驗操作納入學生綜合素質評價

　　 教育部近日印發《中小學實驗室規程》，要求中小學校按照新課程標準，開齊開好實驗課。建立、健全實驗操作考核、評價制度，將實驗操作考核納入學生綜合素質評價體系。

　　目前，一些地方存在對中小學校實驗室建設工作重要性認識不足，實驗室建設缺乏科學規劃，經費投入不足，實驗室設備缺乏、實驗開出率不高、實驗室建設和管理不規范等問題。

　　為此，教育部通知指出，要按照全面推進素質教育和深化課程改革的要求，認真制訂中小學校實驗室標準化建設工作的總體規劃，積極推進中小學校實驗室標準化建設工作，可以采取先行試點的方法，以地、市或縣為單位，選取具備相應條件的部分地區開展中小學校實驗室標準化建設工作的試點，以點帶面，積極推進。

　　為了切實落實中小學校實驗室建設工作的經費，確保中小學實驗室建設經費的逐年增長和使用效益，通知要求把中小學實驗室教學儀器配備和實驗室易損易耗品的補充納入中小學校公用經費支出范圍，建立規范的中小學校實驗教學儀器設備招標采購機制，切實保證進入學校教學儀器設備的產品質量。

　　實驗教學人員和管理人員需要逐步充實，根據通知，應將他們納入當地中小學教師隊伍建設規劃，并對他們進行培訓，不斷提高其整體素質和能力。

　　(責任編輯：王曉冬)

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