專家解讀：2011年高考復(fù)習(xí)典型三大誤區(qū)

    對于高三的學(xué)生來說，已面臨緊張的2011年高考備戰(zhàn)中，如何提前打響高考備戰(zhàn)的第一槍，是很多學(xué)生和學(xué)生家長非常關(guān)心的問題。北京四中網(wǎng)校教研院李永老師提醒所有考生和家長，進(jìn)入高三就要有備考的意識(shí)，這里提醒大家，高三學(xué)習(xí)要避免一些常見的誤區(qū)。

    誤區(qū)一：大幅增加備考時(shí)間，才能脫穎而出。在備戰(zhàn)階段大部分考生延長學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至每天學(xué)習(xí)到凌晨。由于缺乏休息，直接導(dǎo)致情緒緊張，記憶力減退，學(xué)習(xí)效率大幅下降。時(shí)間長了，并非學(xué)習(xí)效率就高，而合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是高考成功的關(guān)鍵，因此考生需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并掌握高效的學(xué)習(xí)方法，才能在高考備戰(zhàn)中脫穎而出。

    誤區(qū)二：做越多的題，高考就越有把握！有些學(xué)生期望通過多做題來提高分?jǐn)?shù)，因此大搞題海戰(zhàn)術(shù)，見題就做，出錯(cuò)就慌。一些考生每個(gè)學(xué)科都有一大堆復(fù)習(xí)資料，這個(gè)也想用，那個(gè)也舍不得丟棄。其結(jié)果，只能是陷入題海，無法自拔。從多年指導(dǎo)北京四中網(wǎng)校高考規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)來看，適當(dāng)?shù)亩嘧鲂┰囶}是有一定的道理，但切不可大量機(jī)械性的重復(fù)練習(xí)，對使用的資料和試題一定要精心篩選，避免難題、偏題、怪題的誤導(dǎo)。所做題一定要重視思路、方法、答題規(guī)范，而不是貪多求大。每做一道題，就必須要掌握考查的知識(shí)點(diǎn)和原理，真正做到融會(huì)貫通，舉一反三。

    誤區(qū)三：忽視教材和老師引導(dǎo)，過分強(qiáng)調(diào)自我復(fù)習(xí)。一些考生想走捷徑，自認(rèn)為多做題，用“好的復(fù)習(xí)資料”來代替教材甚至老師，忽略老師對高考方向性的把握，以為這樣才是高效率的備考，最終耽誤備考進(jìn)度和效率。高三的老師比學(xué)生要站得高、看得遠(yuǎn)，更了解高考要考查的復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)一定要在老師的指導(dǎo)下循序漸進(jìn)地進(jìn)行，切忌我行我素。

    以上是高考備戰(zhàn)中最典型的三大誤區(qū)，但每個(gè)學(xué)生情況略有相同。考生需要按照老師的整體安排，認(rèn)真的完成學(xué)校的功課，在打好基礎(chǔ)的情況下，逐步制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、接受權(quán)威專家指導(dǎo)、做最精煉的試題，才能取得高考的最終成功。

    希望每位備戰(zhàn)2011年高考的考生都能整理歸納出一套自己的學(xué)習(xí)方案，少走復(fù)習(xí)彎路，力爭以最高效的復(fù)習(xí)進(jìn)度全身心投入到復(fù)習(xí)備考中去。

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　　(責(zé)任編輯：王燁)

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