2011年高考政治選擇題指導與訓練(6)
解題對策
對策一：正確理解因果關系。在一個具體的因果關系中，從時間上看，總是原因出現在前，結果發生在后，兩者是一種先行后續的關系；從本質上看，原因和結果之間還必須是一種引起與被引起的關系。如果沒有認清這一點，就會產生主觀臆想的而不是客觀存在的因果聯系。在一事物的具體因果聯系中，原因和結果有著嚴格的區別，如果混淆二者，就會發生倒果為因、倒因為果的錯誤。與此同時，還要求我們掌握必要的基礎知識，具備基本理解能力、分析能力。
對策二：分析法與排除法相結合。解答因果型選擇題，應把題干和備選項結合起來分析，題干為因，備選項應為此原因的結果；反之亦然。需要注意的是，以下四種題肢應排除：⑴本身表述錯誤的題肢；⑵答非所問的題肢；⑶與題干的規定性重復或變相重復的題肢；⑷因果顛倒的題肢。
一、單項選擇題
1、某企業依靠技術進步，提高了勞動生產率。結果該企業
①生產成本降低、價值減少、利潤增加 ②生產商品的社會必要勞動時間減少 ③在社會勞動生產率不變的條件下，同一時間內創造的商品價值總量增大 ④同一時間內生產的商品數量增多
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
2005年10月11日，十六屆五中全會審議并通過《****中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，描繪了未來五年發展的宏偉藍圖。據此回答2-3題。
2、《建議》提出：穩定發展糧食生產，實施優質糧食產業工程，建設大型商品糧生產基地，確保國家糧食安全。這主要是因為
A、我國糧食不能實現自給，受制于他國 B、我國糧食質量太差，總量過剩
C、糧食是農業的基礎，關系國計民生 D、糧田面積不斷縮小，人口不斷增加
3、《建議》提出：調整農業生產結構，轉變農業增長方式，提高農業綜合生產能力。調整農業產業結構能提高農業綜合生產能力，從哲學上看是因為
A、事物數量的增減達到一定程度就會發生質變
B、構成事物的成分在排列次序上的變化也能引起質變
C、事物的運動變化，必然帶來素質的發展和提高
D、通過發揮人的主觀能動性，就能促使事物質變
4、進入新世紀，繼續推進現代化建設、完成祖國統一大業、維護世界和平與促進共同發展，是我們黨必須抓好的三大任務。黨的建設是實現這三大任務的根本保證，這是因為
A、黨的建設包括政治、思想、組織建設
B、中國******以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南
C、中國******是我國社會主義事業的領導核心
D、加強黨的建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨
二、不定項選擇題
5、《****中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》指出：千方百計增加農民收入，采取綜合措施，廣泛開辟農民增收渠道。黨中央之所以要提出“千方百計增加農民收入”，這是因為
A、農業是國民經濟的主導 B、增加農民收入有利于擴大內需
C、這樣做符合社會主義的本質 D、這樣做是加強國防的重要條件
6、《文匯報》載文指出：貫徹十六屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，必須充分運用國內國外兩種資源、兩個市場，以原創性的產品和服務概念切入國際產業鏈上較高增值環節。這所以要這樣強調，是因為
A、這是社會主義現代化建設的必要條件
B、這是生產社會化特別是經濟國際化的客觀要求
C、這是發展社會主義市場經濟的內在要求
D、一國經濟的發展，不但要優化配置國內資源，而且要充分利用國際資源
7、在轎車市場，價格戰是低層次的競爭手段，但在中國階段很有必要，這是引導轎車行業進入技術和品牌深層次競爭的發令槍。中國轎車市場價格戰“很有必要”的經濟學依據是
A、價格的變動能刺激企業改進技術和管理，提高勞動生產率
B、供求變化會影響價格，使價格上下波動
C、價格是價值的貨幣表現
D、商品價格的高低，一般與商品本身價值大小成正比
8、信譽是最好的競爭手段。一個企業要長盛不衰，必須誠實信用。因為它
A、能直接提高企業的經濟效益 B、能提升企業的信譽和形象
C、有利于推動和促進企業產品營銷 D、能增加產品的價值和使用價值
題型七 關系型選擇題
題型特點
關系型選擇題亦稱比較型選擇題，題干往往是在屬性上具有可比性的兩個或兩個以上的概念、原理、觀點、事件等，題肢則是它們的共同點（共性）或不同點（個性）。內容上可類比和對比，類比就是將同類性質的概念、觀點、原理或事件進行比較；這類選擇題的題干中常用“不同”、“相同”、“共同”、“聯系”等引導詞。關系型選擇題的考查目標已不僅僅是再認、再現知識，更主要的是 對概念、原理、觀點、事件等進行理性思考，通過比較（類比、對比）、分析、歸納，概括出它們的共性或個性。
解題對策
對策一：明確題干的規定性。抓住題干的關鍵詞（引導詞），分析題干考查的角度，這是正確解答關系型選擇題的關鍵和基礎，切忌不審題干而犯疏忽大意的錯誤。根據題干的規定性，關系型選擇題有5種形式：⑴要求選出反映聯系（共同點）的題肢；⑵要求選出反映區別（不同點）的題肢；⑶要求選出反映關系（包括聯系與區別）的題肢；⑷要求選出反映共同結果（或共同原因）的題肢；⑸要求選出沒有反映關系的題肢（逆向型選擇題）。
(責任編輯：王燁)
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