浙江：2011高考考試說明生物解讀 能力要求調整

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    生物考試內容及能力要求有調整

    考試能力要求中的“實驗與探究能力”，增加了“能設計實驗、提出實驗思路”的文字，對實驗設計的要求更為具體。生物知識內容表中的變化，刪除了2個條目，即轉基因生物和轉基因食品的安全性、胚胎干細胞的移植。更改了5個條目。將“人腦的高級功能”改為“大腦皮層的功能”。另有4個實驗的文字描述更加具體化。

    「復習備考建議」

    1.在復習時要根據考試大綱要求把握教材的基本概念、核心內容、主干知識等。

    2.要避免膚淺的背誦，對考查的知識內容要在理解的基礎上進行“深加工”，思考其在生活實踐中的應用，關注社會熱點問題。涉及探究實驗的知識，應注重實驗設計步驟的表述以及實驗數據和實驗結果的分析。

    3.名詞術語的書寫要準確科學；字母、符號、表示式要正確規范；繪圖要科學、規范、合理；遺傳圖解要完整、嚴謹；實驗設計和操作要嚴密、科學，克服隨意性；論述要準確完整，扣準題意。

　　(責任編輯：韓志霞)

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