2010年高考歷史比較類問答題模板

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    設問呈現(xiàn)

    設問類型基本上有三種：

    （1）相同點（或相似點）比較類：其呈現(xiàn)形式有“比較在……上的相同點（或相似點）”，“指出……和……在……上的相似之處（或相同點）”，“比較……和……的共同點”等。

    （2）不同點（或相異處）比較類：其呈現(xiàn)形式有“概括……和……的不同特點”，“指┏觥…和……在……上的不同點”，“ ……和……相比，在……方面發(fā)生的新變化”等。

    （3）異同類比較：其呈現(xiàn)形式主要有“比較……和……的異同點”，“對……┖汀…進行比較”等。

    答題模板該類設問的解答基本上分為三個步驟：

    第一步，明確比較對象。首先明確要比較的是哪幾項歷史事物，然后明確要比較的是相同點還是不同點，或者是異同點。

    第二步，確立比較角度，即找準比較點，這是關鍵。題目已設置了比較點的按要求比較即可；題目沒有設置比較點的，要根據(jù)題意確定比較點。比較點一般從背景、性質(zhì)、方式、特點、結果、影響等方面思考。

    第三步，組織答案。解答時要注意從材料中提取有效信息并關聯(lián)所學知識。組織共同點的答案時，首先要寫出比較點的提示語，例如：“特點：”“方式：”等，然后行文上為“都……”。對于共同點的回答要注意從宏觀上把握所有要比較的歷史事物。組織不同點的答案時，也要首先寫出比較點的提示語，然后行文上為“A……；B……；〤……”，對所有要比較的歷史事物逐項作答。

　　(責任編輯：韓志霞)

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