名師支招：怎樣記《考試說明》里的英語詞匯
英語（論壇）《考試說明》中的詞匯記憶，許多學生一直為此犯愁，專家建議最好結合語境來記憶單詞，要學會活學活用。
新課改的目標是要充分發揮學生的主體作用，提高學習效率，更好地培養學生的自主學習能力和創新精神。英語教學要實現這一點，就要引導學生拓寬知識面，注重自己動手動腦。換言之，記憶英語單詞要活學活用，在語境中全面理解每一個單詞的內涵與外延，而不是死記硬背，機械照搬，更不是在不理解詞意的前提下背單詞。英語學習中，語境的作用是很大的，學生在掌握單詞基本含義的同時，必須擴大閱讀范圍，全面理解其含義。
單詞是要在語言中運用的，所以英語單詞的學習不是孤立的，一定要結合閱讀或其他各種題型習題的練習來加深理解和掌握。因為通過閱讀理解，可以學會單詞的功用及其意義在具體語言環境中的靈活運用。學生可以每天睡前在床上休息片刻選一篇英語短文認真讀讀，用心理解一下重點、難點單詞及語段。
英語詞匯量的增加可以通過加強閱讀來實現，這是一個很好的辦法。學生最好養成堅持閱讀英文的習慣，不妨每天讀四五篇文章，將那些不認識的詞語找出來，仔細體會它們在語言環境中的意義和用法。時間長了就會熟能生巧，不僅學會了單詞的基本義或個別意義，而且對它的引申義和擴展的意義也能有所了解。只有真正理解掌握單詞，才能熟練準確地運用。
就單詞記憶本身而言，學生不僅要學會其基本詞義，還要能夠正確拼寫，并知道它的語法特點、習慣搭配以及感情色彩等，注意它的同義詞和近義詞的區分。英語單詞記憶要使用科學的學習方法，并長期堅持不懈。背單詞就要與閱讀練習緊密結合。只有主動地在具體的語境中去學習和體會單詞的用法，才能真正將單詞學會、記牢，才能更深層次地掌握及運用。
英語學習貴在堅持，不要有突擊的心理，要把功夫下在平時而不是依靠臨時抱佛腳。現在新學期剛剛開始，緊張而忙碌的學習生活又開始了，抓住每一天你就會有收獲。
(責任編輯：李書信)
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