高考家長倒數90天怎么過？
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案例一：“考場恐懼癥”讓考生發揮失常
平時感覺學的還不錯，沒有感到多大壓力，可一旦上考場就莫名緊張。在考場上做題，時間總是不夠用，最后考試快結束的時候，就會越來越緊張，反而把原先會的題目也做錯了�？偸且驗闀r間不夠用，導致亂了陣腳，后面會做的題目也失分了，總是讓他感到遺憾不已。
「專家支招」
專家表示，學生對待考試感到緊張和有壓力是正常的表現。而談及與考試有關的話題時，產生的緊張、害怕的感覺，統稱為“考試恐懼癥”。
考試時心理緊張是許多考生都會有的考場感覺，過度的緊張難免會影響考生的正常發揮，長此以往會導致考生懼怕考試，產生心理上的回避，更有甚者會引起腸胃不適，暈眩等敏感的身體癥狀；此外，過大的壓力感往往會引起必然的生理反應，手心出汗、臉色蒼白、心跳加快，莫名的緊迫感都會減緩思維運動的活躍性。
建議廣大考生，一定要學會給自己減壓，平時進行適當的體育鍛煉，養成良好的作息習慣，并可以做一些放松型的訓練，比如深呼吸，首先深吸一口氣，盡可能的屏住吸氣，隨后慢慢地呼出，呼出時間越長越好，來回往復做10到15次，這有利于緩解過于緊張的情緒。
對于有考試恐懼癥的同學可以時常對自己進行心理暗示，經常去聯想與考場有關的事物，如考場的設置、座位的安排等，并可以對考試進行多次的模擬練習，計算考試時間，讓自己去熟悉考試的流程和氣氛，緩解慌亂的情緒。在平常的休息時段可以多聽一些令人感到松弛的音樂，試著想想使自己開心的事情，同時也要注意勞逸結合。
案例二：90后孩子更自主，家長包辦不可行
“我們希望孩子報考經濟類的專業，將來就業面比較寬，比較好找工作。但是，喜歡看小說的女兒只愿意報考中文系。為此，女兒最近還和我們賭氣，不愿意跟我們多說話，讓我們覺得很著急。”一位家長表示，家長選的學校和專業，孩子都不滿意，一向乖巧聽話的女兒還跟父母爭吵起來……這位家長的說法讓在場不少家長有同感。
作為90后的考生，他們有著較為自主的想法，無論是從選擇學校、挑選專業還是挑選就讀大學的城市，都充分說明了他們有很強的自主意識。
「專家支招」
對于家長與孩子意見不一致的時候，專家建議家長，首先自己要端正好態度，當好孩子參謀的角色。
孩子的平時學習水平及發展潛力如何，特別是其成績在班內處于什么水平、能錄取到哪一類學校等問題，一般來說班主任老師心中都有個正確評價和估計。家長應該認真聽取老師的意見，實事求是地指導孩子填報志愿。
家長和孩子對于填報志愿時的矛盾其實是源于孩子和家長對于日后職業發展的不同理解。其實家長應該對高校開設的專業，至少要用半年的時間進行了解，然后從高中老師那里充分了解自己孩子實際的學習狀況，和孩子做出充分的溝通交流之后，做出符合孩子日后最佳的專業選擇。
孩子才是主人，填報志愿切忌包辦代替。家長則應盡可能協助孩子和老師，適時地提出意見，當好子女的參謀。在孩子表達自己的見解和看法，家長可提出一些參考意見。
案例三：學習方法欠佳，生活作息不規律
“打開書復習，總想復習得面面俱到，但是總感覺有些知識點沒有復習到，可讓我具體舉例又說不上來。”小劉同學說，一直要等到每次考試結束后，才知道原來這個知識點沒有復習到。
不少家長抱怨，自己孩子也有同樣的學習困惑和日夜顛倒的作息不規律等問題。
「專家支招」
專家建議考生，在高考前每隔一個月就進行一次自身的學習狀態比較。
考生可以把各個學科、試卷題目上的各個考核大類按照某一個時間點進行分類匯總，把從第一次聯考的成績開始排列，直到最近一次考試成績單列出來，從中總結出每一個部分大類成績上升或退步的原因，為下一階段的復習提供參考依據。利用這種方法，考生可以很清晰地看到自己在這一學科上的優劣勢到底是什么，也不會無從下手復習了。
此外，對于考生顛倒生物鐘的現象，專家表示，改變這一習慣需要循序漸進的方式，不可太過著急。即使考生認為凌晨某一時間段自己復習的效率是最高的，也得糾正高考前的作息時間�？记氨ＷC充足睡眠，養精蓄銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰，以犧牲睡眠時間去進行題海戰術則得不償失。
(責任編輯：韓志霞)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
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