名師歸納高考試題考點 傳授考試技巧
核心提示
今年我省參加高考的考生，是河南省首屆新課程改革后的畢業生。新課改后的高考怎么考？考什么？怎么應對？昨天進行講座的數學、語文兩門學科的名師，均對高考新課標進行了分析，結合例題，對在座的考生給予了詳細的指導和應對策略。首場數學報告的名師為資深高考研究專家、中國中學數學專業委員會理事、河南省中學數學專業委員會副理事長、河南省實驗中學特級教師、全國優秀教師、中國數學奧林匹克高級教練、河南師范大學教育碩士生導師屠新民。
“怎么才能避免錯誤？華師大一位教授在談到高考時說，熟能生巧、熟能生笨、熟能生厭、至少要有40次的重復才能熟練。”屠新民老師介紹，很多學生對卷子做了20次就放棄了；30次就討厭了；事實上，做到40次以上才能達到熟能生巧的層面。他介紹，復習階段考生需要掌握7個策略，才能得到滿意的成績。
A策略一：意志堅強、坦然面對
在考場上，除實力外，就是堅強的意志和頑強的斗志。不少考生高考臨近時會出現焦慮癥狀，上課復習時心情煩躁，對知識復習和做題失去耐性。當一個題目做不出來時，會對自己的解題能力產生懷疑，進而失去信心�？朔T如此類的問題的方法是解題要掌握訣竅。
★解題竅門：特征分析法
通過對題干和選擇支的關系進行分析，挖掘出題目中的各種特征，如結構特征、數字特征、取值范圍特征、圖形特征、對稱性特征、整體特征等，從而發現規律，快速辨別真偽。
B策略二：找準方向，直擊高考
適應新課改的出題類型、思路，建議系統做些試題：
由于山東和寧夏都已有了高中課改畢業生，山東考生與我省考生人數接近，建議考生做一下2008、2009、2010年山東高考題，掌握一下試題的難度；另外，做一下近三年來全國一卷和二卷考題，從中可以找到命題老師的特點。再者，兩年來海南寧夏卷考題也要做，以上試題是教育部考試中心命制的，是課標高考的全國卷，由此可以體會到命題老師的對新課標命題的特點。
★解題竅門：新課程試題的分類解析對比
我省的考試大綱明確解釋了5個主要考查的數學基本能力：空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力以及應用意識和創新意識。
在新課程試題練習中，考生需要掌握到考試內容的增刪，對傳統的主干內容如函數、不等式、數列、立幾、圓錐曲線等題進行熱點搜索，對近5年未考過的內容進行冷點搜索，對如不等式、數列、函數的交匯等命題交匯點進行搜索。
C策略三：梳理題型模式
解題就是把這個題歸結為以前解過的類似題，按照已解過的題的方法、思路解決現在的題目，以前解過的題就是一個題型模式。數學題目千變萬化、無窮無盡，但高中數學題的題型模式也就幾十個、最多一百多個，這些題型模式是解決高考試題的參照系。
★解題竅門：歸類分析
梳理題型時，要有解一個題就思考這個題和以前解過的哪些題是一個模式的意識，梳理題型模式也就自然而成，不要強求和刻意追求。
D策略四：加強薄弱、強化主干
不同的同學知識結構不同，考生應摸清自己最薄弱的部分，在復習中加強。在二輪復習中要強化這些主干知識的復習力度。
★解題竅門：掌握主干知識
高中數學的主干知識為：三角函數（包括平面向量、解三角形）；概率統計；數列；立體幾何；解析幾何；函數與導數。做題時要靈活，更要規范和準確。
E策略五：通過模擬、學會考試
考試是一門藝術，同等水平的考生在同樣條件下的考試成績也可能有一定的差異。高考作為選拔性考試，一張高考數學試卷并不是所有的考生都能達到140分以上，對絕大多數考生來說，都會出現沒有把握的試題、解決不完全的試題，甚至一點思路都沒有的試題。
最要命的考試策略錯誤是：圖快，省下時間攻克高難度試題，而忽視了對會的題的“準確度”，這樣會使難題得幾分，容易題卻失去幾十分。
★解題竅門：多練多用
高考數學試題有三類題型：選擇題、填空題、解答題。這三類題各有其答題技巧，一輪、二輪復習要在解題中時時刻刻加以運用。
F策略六：知道考試變化特點
考生要對新課標的變化和特點做到心中有數，主要特點是考查人的數學意識，就像足球運動員的球場意識一樣。
(責任編輯：李書信)
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