2011年高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)（13）

    備考2011年高考，育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助，取得一個(gè)好的成績(jī)！

    25.（2009年九江三模）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）��

    A.金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，“中國(guó)制造”受到較大沖擊，然而，大部分有品牌的實(shí)體經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出強(qiáng)大的“抗跌性”，品牌成為應(yīng)對(duì)危機(jī)的重要砝碼。��

    B.聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。��

    C.看得出來(lái)，劉翔對(duì)以0.01秒之差與金牌擦肩而過(guò)，心里仍耿耿于懷。于是，李彤便成了記者最合適的“話筒”。��

    D.受不利氣象條件和元宵節(jié)燃放煙花爆竹的雙重影響，北京的空氣質(zhì)量出現(xiàn)了今年以來(lái)最嚴(yán)重的污染程度達(dá)到了五級(jí)重度污染。

    解析：B項(xiàng)成分殘缺，在“各國(guó)政府”前加“促使”，在“家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”前加“對(duì)”；C項(xiàng)重復(fù)贅余，“心里”與“耿耿于懷”重復(fù)；D項(xiàng)句式雜糅，在第一個(gè)“污染”后加上“狀況”并加“，”或在“程度”前加“其”等語(yǔ)。��

    答案：A��

    26.（2009年上饒二模）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）��

    A.在具有購(gòu)買力的人數(shù)有限和大腦所能接收的信息量達(dá)到飽和的情況下，導(dǎo)致人們?cè)谏唐贩矫孀⒁饬Φ南∪弊兂蓢?yán)峻的現(xiàn)實(shí)。��

    B.我國(guó)的民營(yíng)企業(yè)和制造業(yè)到了應(yīng)該重視品牌、研究品牌的時(shí)候了，祝愿中國(guó)20年后有更多的著名國(guó)際品牌。��

    C.****出逃國(guó)外50年，憑借歷世****喇嘛在藏傳佛教中的地位，一直把有著悠久歷史和廣泛信教群眾的藏傳佛教，當(dāng)成了分裂祖國(guó)的工具。��

    D.艱苦奮斗是一種需要從小培養(yǎng)的行為品格，應(yīng)及早在青少年中引導(dǎo)和建立這一意識(shí)和習(xí)慣。

    解析：A項(xiàng)缺主語(yǔ)。B項(xiàng)“民營(yíng)企業(yè)”和“制造業(yè)”這兩個(gè)概念互有涵蓋，不能并列。D項(xiàng)“引導(dǎo)和建立這一意識(shí)和習(xí)慣”搭配不當(dāng)。��

    答案：C

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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