2011高考作文 一種名為“反思”的潮流
如果說每年的高考（微博）最能給考生留下或痛或喜的最深印象的，可能就是分值最大的語文作文題目了。在800字格的方寸之間的良好發揮，極有可能成為決定考生命運的金鑰匙，再加上首科試卷的良好發揮也會對次日的考試奠定心理上的優勢，故語文試卷上的最后一道作文題目歷來都是各位語文教育工作者最為關注的了。
試看2011年全國各地的高考作文題目，不難發現，一種名為“反思”的潮流正在影響著命題人的思維。北京卷從“世乒賽”中國隊一枝獨秀的現狀出發，選取了不同角度的觀點讓考生入手，不僅需要考生對時事有所關注，更重要的是思考我國在經濟高速發展的大環境背后，綜合國力上升的進程中還需要注意什么樣的問題，這是一種對于某一問題的反思。與此同時，新課標卷的高考作文材料直接關注為“中國的崛起特點”，表現上是需要考生結合現有知識對于中國的社會發展作一評說，實質上是需要考生通過現象挖掘繁榮背后的本質，這時如果有考生能夠提出我們經濟的“過熱”發展以及在發展中需要注意哪些問題，想必會受到閱卷老師的青睞。再看今年江蘇卷的作文題目——拒絕平庸�？此茖挿旱拿}背后實際上隱含了中國教育所面臨的最大問題，高等教育的寬進嚴出導致應試化的教育現狀，好學生總是千人一面以成績為唯一的指向，甚至有些不世之才總是因為這樣或那樣的原因而被擋在名校的門外，不能不讓人扼腕嘆息。因此對于我們培養人才愈來愈接近“平庸”的反思，也是命題人希望在試卷中看到的。曾幾何時，當代中國出不了“大師”的聲音不絕于耳，我們對于教育制度的反思更需要作為受教育第一線的高考學生親自現身說法，談談他們的觀點和認識。
除了對于社會現實和熱點的反思外，對于受教育主體的學生本身的反思也是今年高考作文呈現的一種潮流。天津卷以“鏡子”作為題目，最容易讓考生聯想到“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”的古訓，鏡子本身作為物的特點通過考生的理解歸納可以升華為一種抽象的事物，可以映照人自身的內心世界，這本身就是對考生自己的一種反思�；蛘呓Y合題目中所提到的如哈哈鏡、顯微鏡、望遠鏡等內容進行聯想和展開，也都是需要通過考生自己的眼睛來認識這個世界，可寫的角度非常之多。廣東卷題為“回到原點”的作文，更是帶有一種回憶的意味，既可以對人生經歷進行回想與感情的抒發，進行形成一篇文質俱美的散文，更可以對“最初的夢想”進行評說與總結，進而形成一篇高質量的議論文，但何種文體都不妨礙對于“原點”找回的反思。
上述兩題都是對于個人反思的一種立意方式，篇幅有限，還有諸如江西卷“孟子三樂”，對于快樂的反思，上海卷“一切都會過去與一切都不會過去”的哲學反思等等題目，都透露出高考語文寫作今年的大趨勢是一種名為“反思”的潮流，相信各位考生都能切中肯綮，寫出具有良好立意的文章。
(責任編輯：張寧)
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