招辦老師支招填報高考志愿八問

2011-06-09 10:39:27 來源:

    高考填報志愿有哪些具體技巧,為幫助考生及家長科學、合理地填報志愿,昨日記者對長春市各考點外家長進行走訪,收集填報志愿相關問題,并請長春師范學院招生辦老師劉斌為考生和家長答疑解惑。

    一問:如何選擇適合的學校?

    答:對于高水平的考生來說,填報志愿首先要準確估計自己的實力。如果與自己實力相匹配的學校有幾個或較多,就要比較不同學校的差異和特點,從而選擇最為合適的學校。一般來說,考察大學可以從以下幾個方面入手:首先關注大學的整體實力,如學科的完整性、重點學科的數(shù)量、師資力量等。其次關注大學的人才培養(yǎng)理念和教學改革措施。學生在獲得知識的同時還能夠發(fā)展自己的興趣、特長,全面發(fā)展。第三是關注大學的科研水平。最后關注校園文化。

    二問:學校與專業(yè)咋選擇?

    答:建議考生在學校與專業(yè)之間,首先選好學校。選擇辦學實力較強的學校,也就實現(xiàn)了自己選擇好專業(yè)的目標。一般來講,好學校很重要的方面就體現(xiàn)在學科方面,雖然專業(yè)之間存在錄取分數(shù)的高低,但是判斷專業(yè)好壞的標準不在于一年錄取分數(shù)的高低,而在于專業(yè)學習能否為學生一生的事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

    考生在選擇專業(yè)時應注意以下問題:要根據(jù)自己的志趣、特長和社會需要來選擇志愿,還要考慮所填志愿實現(xiàn)的可能性。以招生院校在當?shù)亟?年的錄取分數(shù)統(tǒng)計為參考,分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況,結(jié)合自己的實力,正確填報專業(yè)志愿。不能單純地看其絕對分,要更多地看其相對位置及其變化。

    三問:同批次怎樣拉開檔次?

    答:要詳細了解擬報考學校的招生章程,接收第二志愿考生的條件,如名額、比例、分數(shù)級差、分專業(yè)錄取的辦法等,要直接向擬報考學校咨詢。填報專業(yè)志愿要拉開檔次,形成合理的“梯度”。原則上第一專業(yè)的選擇應該是“跳一跳,夠得著”的專業(yè),即按自己平常的實力,需要做出一定的努力或者是只要高考臨場發(fā)揮好,有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥,應該是高考正常發(fā)揮就能被錄取的專業(yè);第三專業(yè)應該選擇萬一高考發(fā)揮欠佳的情況下可以“兜底”的專業(yè)。

    四問:如何看待提前志愿?

    答:填報提前批志愿要慎重,要確定自己是否真的對這些學校或?qū)I(yè)感興趣,不能勉強,更不能盲目填報?忌谔顖笾驹笗r,最好將自己的所有學校志愿和自己的實力進行統(tǒng)籌考慮。一方面,提前批招生院校和專業(yè)大多是國家重點發(fā)展部門或者行業(yè)的學校和專業(yè)。填寫提前批志愿可以給自己多提供一次機會,對于既想從事國防事業(yè)又希望就讀理想大學的考生,無疑更是一箭雙雕;但另一方面,如果考生本人對其他批次的院校和專業(yè)更為向往,并且自己又具備沖擊這些高校的實力,在提前批志愿和其他批次志愿之間就要進行認真權衡。因為根據(jù)高考錄取的原則,一旦被一所院校錄取,其他院校就無法再次調(diào)檔。

    五問:第二志愿如何報考?

    答:第一志愿十分重要,但第二志愿也不能輕視和馬虎。比如,有一批高校近幾年的提檔線基本上在重點線或高于重點線10至20分左右的,而且接收二志愿考生數(shù)量較多的,可以填報。這里特別提醒考生和家長,在填報二志愿時,一定仔細閱讀二志愿學校的招生章程或錄取原則,如這所學校二志愿的招生計劃為多少,分數(shù)級差是多大,可以從網(wǎng)上或通過電話做進一步的詳細咨詢。

    六問:應不應該服從調(diào)劑?

    答:國家在設置志愿表時增設調(diào)劑志愿,其目的是為考生著想,為考生增加被重點大學錄取的機會。建議考生不可錯過。同學們辛辛苦苦學這么多年,高考偶然失誤或志愿填報得不科學,這是可以理解的,不要因此而放棄調(diào)劑志愿,畢竟都是重點大學。不管是本地,還是外埠,先有學上,今后的發(fā)展機會還有很多。

    七問:是否應填寫服從分配?

    答:如果不是特別不情愿,建議服從分配,畢竟多了被錄取的機會。但是,一旦填寫服從分配,就要有充分的心理準備,要對自己的選擇負責,被錄取后就要努力學習,逐步培養(yǎng)專業(yè)興趣,也可以通過選修課程、雙學位或輔修專業(yè)項目來達到自己的學習目標。

    八問:可否都填同一專業(yè)?

    答:如果考生特別執(zhí)著,所有志愿都填報同一專業(yè)也可以,但是要充分考慮風險。另外應該詳細了解不同大學相同專業(yè)的差異,專業(yè)水平在很大程度上與大學的水平相關。

  (責任編輯:張寧)

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