高考估分估三個 注意保守分與冒險分
高考已經落下帷幕，緊接著考生開始估分填志愿。估分是有效報考志愿的前提。考生在估分時要估三個，一是考生自己的估分，二是學校估各批次控制線分，三是估理想院校的錄取分。
估分時考生要把握實事求是、耐心細致的原則。實事求是即避免兩種傾向：隱瞞自卑傾向，估分低，容易“瞎分”；攀比虛榮傾向，估分高，容易落榜。耐心細致就是要逐科逐題估分，不能“大概是多少分”，因為高考一分之差都很重要。
估分從技術角度要把握操作程序和影響估分準確的因素。操作程序就是考生拿到試題和答案后先不要看，而要回憶，記憶是否準確是估分的關鍵。先看答案容易造成先入為主，與實際答題相去甚遠，“仿佛考場上就是這么答的”。如果考生把高考時的選擇、填空題答案帶出來最好，直接對答案就行，沒帶出來的考生最好嘗試著把題重新做一遍，基本再現考場時的情景，幫助回憶。
影響估分準確的因素包括心態、學科和題型。要保持平常心態，無論考試理想與否，不要急躁和冒進，避免考得好的考生忘乎所以、考得不好的考生保守扣分。在語文作文、文綜各學科主觀題、外語作文估分時，最好默寫下來給老師看，讓老師給分。在文綜估分時考生要多與老師商量，確定“踩意”給分還是“踩點”給分。外語作文給分可以根據平時的模擬考試得分。選擇題、填空題的估分一般出入不大，但作文、簡答題、計算題、實驗設計題極易出現偏差。簡答題要仔細研究評分標準，根據自己的答題情況按步驟與老師商量給分；計算題要避免根據結果直接給分，結果錯的未必就一分不得，步驟寫對有可能也得分，因此要看步驟給分，看是否有必要的文字敘述、原始公式是否齊全，特別注意的是，標準答案給出兩個步驟，如果考生實際作答時合并為一個步驟，一般情況下也可以給分；實驗設計題是比較開放的題目，答案并不惟一，考生的設計只要符合實驗原理，得出正確結果都能得分。
在估分結果使用上，考生可以將一定能得的分作為估分下線，得出一個保守分；將可得可不得的分作為估分上線，得出一個冒險分。取保守分和冒險分的平均分，然后再定位，看報考重點在一表、二表、三表還是其他。
估報考院校的錄取分就是在學校估出各批次控制線的基礎上，考生先算出自己的估分與今年估計同批次控制線之間的差分，然后取預報考院校近三至五年錄取最低分與當年同批次控制線的差的平均分。報考時，前者的差分最好高于平均分10分至20分，可以提高報考的準確性。
(責任編輯：韓志霞)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
