福建特級教師點評2011年高考高分作文
2011-06-23 08:20:24
來源：育路高考網
幾乎每年的高考作文題目，都激蕩起無數口水；每年的高考作文優卷，都吸引著眾多眼球。但與往年不同的是，今年福建省高考作文不再評優卷。不過，為了使作文評卷老師有據可依，提供了一些樣卷給評卷老師參考。今天，本報選登4篇一類作文樣卷（在滿分70分的作文中，至少在59分以上），并邀請福建省語文學會會長、特級教師王立根老師對此進行獨家點評。
2011年福建省高考作文題目
根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：
袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。
從生活中引來作文之“活水”
要想使學生寫好作文，關鍵就在于打開 “源頭”，要引導學生從生活、實踐、閱讀中尋“源”累“材”，引來源源不斷的作文之“活水”。
今年作文題讓學生有的放矢地留意和思考身邊發生的事，塑造他們的品格。以往那種不體驗生活，不思考人生，不表達真情；為了個性而消沉頹廢，為了高分而仿造抄襲，為了出名而嘩眾取寵的文章顯然少了。
體驗生活
傾吐健康感情
首先，表現出中學生對現實的關注，對人生的思考，中學生在作文中一定要傾吐健康的感情，關注現實，體驗生活，思考。
滿分作文《熱愛誕下創造的嬰孩》是一篇感人至深的優秀作文，作者完全被袁隆平的創造精神所感動。她感嘆道：
若不是有了那些關于水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創造？何以用枯瘦的雙肩擔起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業，他因熱愛而誕生創造的嬰孩。
由此推及，對熱愛創造的人的禮贊，無論是愛因斯坦、喬治奧威爾、貝多芬、梵高、牛頓、王選還是錢學森，在她筆下，以尊仰的靈魂，一一訴說，只祈愿熱愛誕下創造的嬰孩終不被雨打風吹去，流風余韻，映照當世。
向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。每一代人都已擁有獨屬于他們時代的榮光，我們更應追尋不同于以往任何時代氣質的回答：
袁隆平，這些科學巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，科學、文學，乃至其他種種事業，我們早已丟失了一往無前的熱忱。于是創造的嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！末尾作者如是議論：想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話“熱愛誕下創造的嬰孩”。
惟有此，我們才能以自己的創造，超越那有限而平庸的生命。
著名學者謝冕說過：任何人都不能離開他生活的時代。這篇作文好就好在擁有當代人之情懷，憂樂之心！
坦誠為文
說真話道真情
其次，說真話，坦誠為文。
當然，我們并不要求學生去寫空洞的，脫離自我的所謂“豪言壯語”。而是要關注生活，議論中要真感悟真議論，不要大話、套話、假話。有的感悟雖不起眼，但其內心有其閃光點，下筆為文，甚至不加修飾，也能寫成好文章。請看《讓我們擁有寧靜樸素的心》中的作文片段：
在這個急功近利的社會，成功成了唯一的標準，急功近利是人們渴求成功而衍生出來的心態。大學里的導師們為了名利不恪守職責，抄襲論文；當郭敬明大言不慚地對大眾宣布：“我寫作就是為了賺錢！”當“最”時代的圖書大行其道的時候……我們不禁困惑：
這個時代到底怎么了？人心浮躁，人們開始把官職、金錢、稱號等外在形式化的東西作為人的價值尺度，而人的思想情感、精神境界卻在逐漸淡出視角。
誠哉此言！如果我們讓“道德滑坡”一滑到底，經濟再發展也毫無意義。“得到的是金錢，失去的是未來。”未來我們將“后繼無人”，這絕不是危言聳聽！小作者從中國雜交水稻之父袁隆平身上得到了感悟：
只有我們每個個體擁有寧靜致遠的心境，樸素誠懇地做好每一件事，我們的社會才能不那么浮躁，最樸素的生活才能通向最 “遙遠”的夢想，我們的國家定會成就更遠的偉大與卓然。
《幸福的意義》一文悟到了幸福的意義在于保持你的本心。文中舉了一個例子令人感動，一個93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊畫集，然而她真正學畫畫是從5歲開始。在這長長的九十多年的人生旅途中，唯一沒有放棄的，就是畫畫。許多人欽佩她的毅力，但她的堅持也令許多人不解。她說：“我不為成名，但我必須堅持，因為只有在畫畫中我才會感到幸福和快樂。”作者說：
只要你懷有一顆純真質樸的心，擁有積極向上的生活態度和心中的那一個夢想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實體會幸福的意義。
說真話、道真情，很能引起讀者的共鳴。全文蓄勢于前、突轉于后。感情的突轉是合乎情理的，是深入思考的結果，文末告誡同齡人要有一顆純真質樸的心，卒章顯志。
體現個性
有思辨的力量
第三，有思辨的力量。
寫議論文就是論是非，講道理。“有理說得山倒”，議論文所要說的“理”，是客觀事物本質的反映，是事物之間的內在必然聯系。
好的高考作文是那些體現個性、有自己見解、能言之成理的文章。高考作文的命題一般都要求學生在情感的基礎上進行智性和理性的概括，這是因為高考是選拔人才的考試，大學需要的是有理性思維的人。什么是充滿智性和理性的作文呢？
《夢想為帆工作為槳》是很好的例子，全文把夢想與工作兩者的關系闡述得很透徹。我們想把某種道理講透，富有形象性，就要借助一些形象的比喻，這樣說理就會通俗易懂，深入淺出，可以把較枯燥的問題說得很生動。作者說：讓我們以夢想為帆，工作為槳去迎接美好人生。
為了說清這個道理作者旁征博引，從著名的印象派大師雷阿諾到法國大文豪巴爾扎克，再到《阿凡達》作者卡梅隆來論證以夢想為帆，才能堅定自己的信念，以工作為槳，才能使夢想實現成為一種可能。接著再論證如何能達到夢想的指引，再以冰壇伉儷申雪和趙宏博論證有了夢想，我們就要用心去呵護，用自己十倍百倍的辛勞去澆灌它的成長，讓夢想最終成為現實的觀點。
“很多同學讀著她的范文長大”
廈門一女生高考作文得滿分
（記者 沈曉麗通訊員 謝凱靈 文/圖）《熱愛誕下創造的嬰孩》，這篇高考作文，據稱是今年福建省唯一的滿分作文。這篇作文，出自廈門一中高三女生白杏玨之手。
白杏玨在文中表達了這樣一層意思：如果你要做一番事業，一定要有熱情，就像袁隆平一樣真心喜歡他的事業。一個作家，如果是沖著書賣得好能賺錢寫書，那么他就寫不出真正的好作品來；一個人，一定要熱愛你所從事的事業，只有熱情，才能帶來創造。
得悉自己的作文拿滿分，白杏玨的第一反應是“人品爆發”。不過，在白杏玨語文老師陳佩玲、同學尤恩銘等眼中，這完全是意料之中。“她的作文，十次，有七八次是范文。”語文老師陳佩玲說，白杏玨的文章沒有固定的模式，有靈氣、有思考，往往能給人意想不到的啟發。
“她的作文得滿分，我一點也不吃驚，很多一中的學生，都是讀著她的范文長大的。”為此，陳佩玲還講了個小故事。她說，一次一學生作文成了范文很高興，他回家和媽媽說：“我的作文成范文了，與白杏玨的排在一起。”高中時則看一些散文、西方詩歌。而每次出門，她總會習慣性地抓起一本書放在包里。小時候，與媽媽出去參加聚會，媽媽在與朋友聊天，她則在一旁看書。因為喜歡就記住了
“閱讀很重要，但閱讀完，一定要思考。”平時，白杏玨有做閱讀筆記的習慣。
讀書過程中，碰到一些優美詞句，她都會一一摘抄，并寫上自己的感悟。這次的高考作文，文中引用了很多名言名句，與整篇文章水乳交融。白杏玨說，她從不刻意去背那些名言名句，那些摘抄的句子都是她喜歡的作家寫的，因為喜歡就記住了，寫作時，會很自然地想起，然后就用上了。
而這也是白杏玨的一大強項。白杏玨的語文老師陳佩玲說，一些學生也摘抄，也背，但是背的放在文章中，水還是水，油還是油。白杏玨的難得之處不是看書看得多，而在于應用。寫作是一種快樂
“70分！”高考作文滿分，這也是白杏玨高三以來拿到的第一個滿分作文。雖然作文一直很出色，但老師為了鼓勵學生，從不打滿分。
雖然考完后，不少考生評價不太好寫，但白杏玨顯得很輕松，寫完作文，還足足剩下15分鐘。
平時寫作，白杏玨想寫就寫，寫的時候很開心。雖然高考作文與平時作文不太一樣，多了一些規范和限制，但白杏玨很快就適應了，因為寫作是一種快樂，“就像喜歡數學的人一樣，解數學題是一件很快樂的事”。
她如何寫就滿分作文？
出門都會帶本書
昨日在接受采訪時，白杏玨帶來了自己的4本閱讀筆記和1本素材本。閱讀筆記本上，密密麻麻摘抄著各種名言名句或是優美段落，而下面都有一段白杏玨的點評與感悟。
白杏玨說，她很喜歡讀書。她看的書很雜，小學時就開始看《簡愛》等中外名著，初中時期把金庸的14本武俠小說全看了一遍，
(責任編輯：韓志霞)
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