炒一炒高考狀元又何妨
教育部發言人續梅6月23日表示，教育部一直要求各地教育部門不要對高考考生成績進行排名，不要公布高考“狀元”，也真誠地希望大家不要炒作高考“狀元”。
每年高考成績出來后，大家最關注的熱點之一就是誰是當地的高考狀元，而教育部總是在這個時候要違背人民意愿出來說一些不要炒作高考狀元之類的官話，盡管這樣的話沒有幾個地方會執行。其實炒一炒高考狀元又何妨呢？
什么是高考狀元？就是高考分數最高的一位。我們現在的高考體制決定了高考狀元的存在，誰也不能無視這個現實。國外為什么沒有高考狀元，因為國外沒有我們這樣的舉國高考體制。我認為，起碼從目前來說，這樣的高考體制是符合中國國情的，是得到大多數人民群眾擁護的。因此，關注高考狀元，炒作高考狀元就是順理成章的事。教育部沒有必要年年說一些沒有人愿聽的話。
為什么人民群眾這么關注高考狀元，這也是我們的高考體制決定的。我們現在的高考錄取，基本上是好大學按照從高分到低分的原則選人。不同大學不同分數線讓人們斤斤計較高考的每一分。高考狀元分數那么高，人們自然就會問，他是怎么學習的，他為什么能考到如此高的分數？家長和未來的考生渴望借鑒他們的成功經驗和學習方法。媒體為了滿足大家的要求，把狀元請進媒體也是符合人們愿望的。
我們每年都要大力表彰各行各業的模范人物，高考狀元其實就是在中學學習的模范，既然別的行業的模范能大張旗鼓地宣傳、表彰，中學學習的模范為什么不能宣傳、表彰？
至于說宣傳高考狀元會影響學校的素質教育，那真是笑話。在我們現行的高考體制下，學校優劣完全是分數說了算，素質教育目前用什么來衡量，沒有誰能說清楚。沒聽說哪個學校是因為狠抓素質教育而進入重點中學。高考分數上不去，一切都等于零。
當然，總有一天沒有人會再關注高考狀元，那就是若干年后我們的舉國高考的體制已經不復存在了�，F在要人們不關注高考狀元那是不懂輿情、不懂國情的官僚主義。
(責任編輯：韓志霞)
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