“小高考”愈演愈烈 新高三生“傷不起”

　　自主招生“小高考”會否擴大化

　　[消息回顧]

　　復(fù)旦稱明年可能在滬全部實行自主招生

　　近期，從復(fù)旦大學(xué)傳出了一條重磅消息“明年在滬或取消裸考，全部實行自主招生”。復(fù)旦大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人說，近年來復(fù)旦作為國內(nèi)高校招生選拔改革的先鋒，率先在上海開展了自主招生選拔改革試驗，代表了招生改革的未來發(fā)展方向。如果條件成熟，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)后，復(fù)旦大學(xué)明年將在上海全部采用自主選拔改革試驗方案招收本科生。

　　這消息一出，立即引起了廣大學(xué)生和家長的特別關(guān)注，大家都在猜測如果消息成真，是否意味著復(fù)旦大學(xué)“千分考+面試”的作用和意義已經(jīng)等于“復(fù)旦版高考”，而新高三學(xué)生勢必將在高中最后一年中陷入備戰(zhàn)高考、各高校的自主招生和復(fù)旦的自主招生這三場硬仗之中。

　　[學(xué)生困惑]

　　面對“亂局”，我們該如何做選擇題？

　　虹口區(qū)一所市實驗性示范性高中的準(zhǔn)高三學(xué)生小馮平時的成績不錯，這段時間和同學(xué)討論最多的話題就是如何應(yīng)對這一“亂局”，在解釋為何將這一局面稱為“亂局”時，小馮有些無奈，她說寒窗苦讀十載，自己和周圍的同學(xué)都舍不得放棄任何一個進入名校的機會，這筆“賬”很好算，如果在高考前擁有了名校的“預(yù)錄取”資格，就等于是有了一把尚方寶劍，對自己而言只要在高考中發(fā)揮正常就能進名校，這是個很大的誘惑。

　　但是現(xiàn)在擺在我們面前的這個誘惑讓我們有些難以選擇，這么多高校的自主招生筆試和面試。就算如今不少國內(nèi)知名高校如今“抱團”形成聯(lián)盟讓我們可以少準(zhǔn)備幾場筆試，但筆試之后，幾場面試也不是好打的“仗”，我們花費的時間和精力可能比與之前準(zhǔn)備筆試相比，有過之而無不及。

　　小馮補充說，雖然不少已畢業(yè)的師兄師姐和老師常和我們說，要有舍才有得，我們也明知不可能同時備戰(zhàn)這么多高校的自主招生，但是面對這些甜蜜的“誘惑”，我們到底該如何選擇對我們而言是最正確的呢？ 2012年高校的自主招生政策會有新變化嗎？何時才能正式公布呢？她說，這一系列的問題現(xiàn)在正困擾著她和不少她的同伴們。

　　[高中聲音]

　　工作量增加無奈成了心理老師

　　上海市一所市實驗性示范性高中的張老師今年剛帶完高三學(xué)生，作為年級組組長的他在談到今年的高校自主招生時說，很多高三的老師對自招其實都是有些“反感”的，原因很簡單，一是打亂了高三正常的教學(xué)進度。二是大大增加了老師的工作量。

　　現(xiàn)在不止是優(yōu)秀的學(xué)生，不少平時成績屬于中等偏上的學(xué)生都紛紛加入自招大軍，這是因為現(xiàn)在不止是頂尖的大學(xué)，滬上好幾所“一本”院校都相繼開設(shè)了自主招生這個通道，所以更多的學(xué)生主動或者被動地將時間和精力放在了備戰(zhàn)自招上。

　　還有些學(xué)生看到周圍優(yōu)秀的學(xué)生參加自招，也“心癢癢”不顧自己的學(xué)習(xí)情況跟著參加了幾個高校的自主招生，最后的結(jié)果可想而知。為此，高三的任課老師還不得不充當(dāng)起心理老師的工作，既要在平時做緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)的“嚴(yán)師”，還要做“慈師”關(guān)注這些學(xué)生的心理狀態(tài)，給予他們適時的安慰。這兩個完全不同的角色轉(zhuǎn)化也讓傳統(tǒng)的老師有些頭暈。

　　對于現(xiàn)在傳出的“復(fù)旦可能全部自主招生”的消息，張老師建議，能否盡快給出確定的回答，包括其他高校新一年的自招政策，不要再讓老師和學(xué)生到后期忙得團團轉(zhuǎn)，這樣大家都“傷不起”。

　　高中校長：游戲規(guī)則既定參加與否學(xué)生做主

　　復(fù)旦附中副校長吳堅說，從今年復(fù)旦大學(xué)新生的錄取比例來看，“裸考生”能僅憑借高考成績進入復(fù)旦的確實很少，因此，可以說高校提升自主招生的比例是一件大勢所趨的事情，完全符合實際情況。而手握大學(xué)“預(yù)錄取”資格的學(xué)生還是需要在高考中取得“一本”線以上的成績，也不能保證所有的學(xué)生都能順利通過，所以高考仍是底線，也是基本保障。

　　吳堅分析，學(xué)生抱怨自招的主要原因在于需要進行考前的針對性準(zhǔn)備，而且這些準(zhǔn)備與傳統(tǒng)的高考不完全吻合，一定程度上增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。而另一抱怨主要集中于選擇太多，挑花了眼，眼前有這么多大學(xué)實行了自主招生，如果學(xué)生不放棄也是一件不現(xiàn)實的事情。

　　對此，吳堅強調(diào)，如果我們倒回去看事情的本質(zhì)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)為學(xué)生制定了“游戲規(guī)則”，但主動權(quán)握在學(xué)生手中，他們完全可以不參加或挑選合適的、少量的自招來參加。如同在上海的大街小巷上有這么多大型的百貨商廈，難不成還會有人提出因為選擇太多，所以限制這些商廈的開放嗎？而高校開設(shè)自主招生通道與百貨商廈是同樣的邏輯問題，為何家長和學(xué)生卻陷入了思考的怪圈呢？再者，目前高校的考核更多的是側(cè)重于考察學(xué)生的素質(zhì)教育，與高考相比是有一定難度的提升，他也建議學(xué)生不要盲目跟風(fēng)，不然可能最后非但沒有得到自己理想的結(jié)局，還耽誤和打亂了高考的復(fù)習(xí)，影響了自己在高考中的發(fā)揮，反而得不償失。

　　當(dāng)然，吳堅補充說，對準(zhǔn)高三生來說，如果下半年開始實行100%自主招生，可能會有些倉促，所以還是需要給學(xué)生一個循序漸進的過程。