2012高考課外輔導：適合的才是最好的
課外輔導多陷阱，家長選擇要“四看”
眼下，課外輔導培訓市場魚龍混雜，小品牌、雜品牌參差其中，無資質、無師資、亂收費、退費難等問題不窮，違規辦學、虛假招生等現象不盡，不可不謂“陷阱”重重。因此，家長在為孩子選擇課外輔導班時，不得不睜大眼睛做到以下“四看”：
一看品牌。大的品牌機構，不僅在師資、服務上均有保證，另一方面，大品牌的誠信非常重要，它不會弄虛作假，否則它就是砸自己的牌子。
二看師資。我們知道，老師的講課思路與方法是否符合自己孩子的特點，這對于孩子的輔導效果來說將起著決定性的作用，但并不是所有優秀的老師都適合這一個孩子，也不是一般的老師就不合適，因此，最重要的是要選擇最合適孩子的老師。而一個培訓機構若沒有力量雄厚的師資隊伍，又如何給孩子分配教師？在廣州，如卓越、新東方等全國知名的培訓機構，其在師資保障和服務質量上都是有保證的。據了解，新東方優能中學培訓教師均是經過全國海選的優秀教師人才中挑選而來，并經過多重專業的教學培訓，針對不同孩子的特點，進行個性化的授課。
三看教學經驗和條件。有好的辦學經驗和教學經驗的培訓機構，能在短時間內通過好的學習方法提高孩子的成績和養成良好的學習習慣。是否有優質的服務，從報名、咨詢到授課、課后服務，是否有一條成熟的體系；能否試課，讓家長和學生有一個課前的體驗和認知；是否有對老師授課和學生學習的評價體系等等，都是家長考察輔導班的很重要的因素。
四看教學模式是否符合孩子特點。是大班教學、小班教學，還是個性化的一對一教學？選擇任一種教學模式，都因以“適合”孩子為準繩，針對孩子的知識結構、自主學習能力和學習接受能力，根據孩子在不同階段的不同學習狀態，選擇最適合孩子的一套教學方案，才是最好的課外輔導。
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(責任編輯：張影)
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