2012年高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題25

2011-11-04 14:02:50 來(lái)源：考試吧

    練習(xí)二十五
　　一、（18分，每小題3分）
　　1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全不相同的一組是【　　】
　　A．選擇翻譯木鐸絡(luò)繹不絕澤被后世   B．清澈菁華倩影精兵簡(jiǎn)政情隨事遷
　　C．驍勇鐃鈸澆灌饒有興味翹首昂視   D．珍惜醋酸錯(cuò)誤手足無(wú)措厝火積薪

    2．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是【　　】
　　A．裨益    飛短流長(zhǎng)    訴訟    山清水秀   B．洗練    振聾發(fā)聵    慰藉    煥然冰釋
　　C．桎梏    禮尚往來(lái)    凜冽    妍媸畢露   D．一貫    根深蒂固    煊赫    人才輩出
　　3．下面各句引文末尾標(biāo)點(diǎn)的使用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【　　】
　　A．俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事。”唐代文學(xué)家韓愈也說(shuō)：“業(yè)精于勤。”
　　B．有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫做“人人為自己，也就是人人為大家”。
　　C．有人說(shuō)“若不讓錯(cuò)誤出生，便不會(huì)有真理降世”，這是有道理的。
　　D．高爾基說(shuō)：“天才出勤奮”。卡萊爾也說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”
　　4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是【　　】
　　①他一直把我當(dāng)作親兄弟，時(shí)時(shí)地關(guān)心我，真誠(chéng)地    我，給了我不少的幫助，也讓我改掉了許多毛病。
　　②本書還是摘要的性質(zhì)，未必    ；有許多論述，我沒能指明它的來(lái)歷，但我希望讀者相信我的觀點(diǎn)是正確的。
　　③在藝術(shù)風(fēng)格方面，每個(gè)畫家    都有自己的特色，但同一時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。
　　A．告誡完善固然    B．勸誡完善雖然    C．告誡完備雖然    D．勸誡完備固然
　　5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【　　】
　　A．也許是大家都知道巴金老人對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬日里巴老的病房裝點(diǎn)得春意盎然。
　　B．新一輪的班委會(huì)決定，改頭換面，加強(qiáng)班級(jí)管理，改變過去松松垮垮的狀況，并制定出一些切實(shí)可行的管理措施。
　　C．一些不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，整日阿諛奉承、投機(jī)鉆營(yíng)，他們?yōu)榍蠊賱?dòng)足了腦筋，除了善于揣摩上司之外身無(wú)長(zhǎng)物。
　　D．老舍先生善于和各種各樣的人打交道，達(dá)官顯貴，下里巴人，都愿意和他攀談，在閑談中他獲得了大量的寫作素材。
　　6．下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【　　】
　　A．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
　　B．只有我們的作家、藝術(shù)家，人人像巴金那樣“把心交給讀者”，我們的文學(xué)才能提升和凈化國(guó)民的靈魂，真正成為照耀人們前進(jìn)的熊熊燃燒的國(guó)民精神的火炬。
　　C．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，母親正就讀圣經(jīng)女子學(xué)校的美國(guó)校長(zhǎng)回國(guó)去了，這所提供膳宿，學(xué)生多為孤兒的學(xué)校停辦，于是我母親又無(wú)處可去。
　　D．聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)科菲安南說(shuō)：“我呼吁大家同我一道響亮而清楚地談?wù)摪滩《炯鞍滩栴}，同我一道拆毀環(huán)繞著艾滋病的沉默、蔑視和歧視之墻。”