2012年高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題35

2011-11-04 14:31:38 來(lái)源：考試吧

    練習(xí)三十五
　　一、（18分，每小題3分）
　　1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與所給注音全都相同的一組是【　　】
　　A．chuàng   創(chuàng)新   首創(chuàng)    滿目創(chuàng)痍    重創(chuàng)敵軍
　　B．xiǎn     鮮見(jiàn)    鮮有    寡廉鮮恥    屢見(jiàn)不鮮
　　C．qiáng    強(qiáng)制    強(qiáng)橫    博聞強(qiáng)識(shí)    強(qiáng)弩之末
　　D．níng     安寧   寧?kù)o    寧缺毋濫    息事寧人

    2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是【　　】
　　A．磋商    題詞    不加思索    急流勇退   B．訂貨    賦予    平心而論    惱羞成怒
　　C．脈絡(luò)    注銷(xiāo)    名門(mén)旺族    哄堂大笑   D．忖度    招聘    真知卓見(jiàn)    不可思議
　　3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是【　　】
　　A．教師果真只管“講”嗎?學(xué)生果真只管“聽(tīng)”嗎?一“講”一“聽(tīng)”之間，語(yǔ)文教學(xué)就能收到效果嗎?
　　B．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花；有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
　　C．今年的《中學(xué)生》增加了《精讀舉隅》這樣一個(gè)欄目，由我來(lái)試作。
　　D．他說(shuō)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三。”(152頁(yè))，又說(shuō)：“學(xué)生須能讀書(shū)，須能作文，故特設(shè)語(yǔ)文課以訓(xùn)練之。”(717頁(yè))。
　　4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是【　　】
　　A．互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息大世界，各種各樣的信息魚(yú)龍混雜，作為涉世不深的青年學(xué)生要擦亮眼睛。
　　B．有人偏激地認(rèn)為，如今文學(xué)蕭條了，音樂(lè)冷清了，話劇玩不轉(zhuǎn)了，影視則成了眾望所歸的主流消費(fèi)品。
　　C．當(dāng)?shù)卣畠H僅是開(kāi)幾次動(dòng)員會(huì)，搞一兩個(gè)形象工程，這對(duì)巨大的體制改革工程而言是不足為訓(xùn)的。
　　D．在這一伙侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)、破壞黨紀(jì)國(guó)法的“碩鼠”被押進(jìn)法庭時(shí)，人人側(cè)目而視，嗤之以鼻。
　　5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【　　】
　　A．曾以“女排精神”引領(lǐng)一代風(fēng)騷的中國(guó)女排，今天再度擎起世界冠軍大旗，怎能不讓國(guó)人驚喜?
　　B．在這一所學(xué)校里，素質(zhì)教育已經(jīng)取得了良好效果。眼下，同學(xué)們正在積極準(zhǔn)備，慶祝第五屆校園藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。
　　C．你可知道，要出版這樣一本暢銷(xiāo)書(shū)是要經(jīng)過(guò)許多人的努力之后，才能與讀者見(jiàn)面的。
　　D．由于他在抗非斗爭(zhēng)中的優(yōu)異表現(xiàn)，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和同事們的贊賞。
　　6．下列句子中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【　　】
　　①確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，(a．不僅僅因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)，更因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心。b．不僅僅因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)。)當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類(lèi)也就能看到自己的末日了。
　　②人品不像骨架子，一眼就能看出大小優(yōu)劣。但人又確有一副骨架子，撐著一個(gè)人的身軀東奔西走。(a．于是就有了各式各樣的披掛和身架，就有了形形色色的人。 b．于是就有了形形色色的人，各式各樣的披掛和身架。)
　　A．①a ②a     B．①b ②a     C．①a ②b     D．①b ②b