2012高考備考:高三歷史復(fù)習(xí)策略
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一、進行傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)課的基本原則：
講框架、講難點、講過程、將方法、講概念
注重師生分工：教師講授學(xué)生學(xué)習(xí)感到困難的內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)容易的知識；教師進行情景創(chuàng)設(shè)，學(xué)生在新情境下探究學(xué)習(xí)，以發(fā)展能力。
關(guān)于知識要求應(yīng)該明確；簡化內(nèi)容，盡量用詞組或則短語突出重點內(nèi)容。
2.加強第一輪復(fù)習(xí)：按時序講通史
低起點，小步走，進行全面復(fù)習(xí)。
3.第二輪復(fù)習(xí)：側(cè)重縱向線索
理清歷史發(fā)展脈絡(luò)，找出規(guī)律。這一輪復(fù)習(xí)基本上在四月底完成。
4.第三輪，一、二模之后（高考前的最后一個月時間）主要是查漏補缺，強化訓(xùn)練。
查缺知識和能力方面的不足，彌補漏洞；對查出的問題強化訓(xùn)練；根據(jù)考試形式，適當(dāng)押題，縮小復(fù)習(xí)范圍。
二、適當(dāng)關(guān)注學(xué)科熱點問題
（1）全球史觀
（2）文明史觀
（3）現(xiàn)代化的觀點
三、高考前回歸課本，自由復(fù)習(xí)。
(責(zé)任編輯：張影)
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