2012高考備考:準高三生英語復習全攻略
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一、明確復習目的,理清思路
無論做什么事首先要明確目的。高考英語試題在重視英語基礎知識的同時,突出對語言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。
高三復習的最終目的是提高學生的語言運用能力,但知識是能力的基礎,對能力的測試必然要結合對知識的測試,這是對學生多年積累的、系統化的、活化的知識的測試:大量的知識考查通過能力測試得以實現,熟練掌握英語基礎知識正是為發展英語運用能力做準備。例如在做“閱讀理解”時,如果學生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識,就理解不了解構復雜的句子,看不懂篇章內容,這又如何能正確地解答試題呢?同樣,做“書面表達”試題時,如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識,就談不上正確的英語表達,怎么可能寫出通順的英語短文?
然而,高三復習不應是對已學知識的簡單重復和強化,而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程,在短暫的高考復習中應該兼顧語言知識的掌握和語言能力的培養。
復習知識是為了運用知識,而網絡化的知識更便于運用和有利于學科能力的培養。學生只有經過對所學的教材進行層層挖掘才有希望把知識形成網絡。這對其實現知識向能力的遷移有重要的影響,有利于實際運用能力的提高,并在應考中運用自如。
二、制定計劃,按部就班
從近幾年來的高考試題來看,死記硬背,強化訓練,沉湎于“題海戰術”是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此,要根據自己的實際情況,也可請求老師的幫助,制定出切實可行的復習計劃。做到按部就班,有條不紊,循序漸進。訓練要有計劃、有針對性,如第一輪復習應該夯實基礎,以一本好的資料為主,做好預習——復習——練習三部曲。
(責任編輯:張影)
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