2012年高考政治復習：政治篇25
三、名師導學：
1.學法指導：(1)構建網絡知識樹。本單元是整個哲學的重點內容，要求能夠從整體上把握，如聯系可以從以下角度進行把握：聯系的含義，聯系的特征(普遍性、客觀性、多樣性、條件性)，聯系的分類，聯系原理的方法論要求等，用構建知識樹的方法展開復習，將會收到較好的效果。(2)原理、方法論對應法。辯證法部分哲學原理較多，如矛盾的普遍性原理、矛盾的特殊性原理分別要求我們承認矛盾、解決矛盾，做到具體問題具體分析，對于其他原理，也可采用與方法論對應結合，再加熱點事例的方法進行復習。
2.命題前瞻：近幾年來，聯系的普遍性、用聯系的觀點看問題、整體與部分的關系在高考中占的比例較大，為必考點。而聯系的多樣性、系統與要素的關系在高考中占的比重較小，為選考點。主要以選擇題型考查學生對知識的“再現”、“理解”和“應用”的能力，主觀題方面也可能是運用某一方面知識分析某一熱點問題。根據當前社會的熱點，2010年高考要著重注意的問題有：運用聯系觀點分析科學發展觀、“五個統籌”等問題；運用聯系的觀點分析“三個執政”之間的關系；發展農村經濟、增加農民收入是整個國民經濟的一個重要組成部分，直接關系到全面建設小康社會目標的實現；運用整體與部分的關系分析“中部崛起” 的問題；用系統與要素的關系分析循環經濟的科學性等。
【真題再現】
[例1](2008·廣東卷)在創建衛生城市活動中，某小區居民全員參與共建文明小區。居民舉止與社區文明的關系體現的哲學原理是( )
A。部分依賴整體 B。部分影響整體
C。部分與整體相互轉化 D。部分與整體同等重要、不可分割
【答案解析】B 題中講的是居民舉止與社區文明的關系的理解，是整體和部分的關系，答案A和C都不符合題意，D是錯誤說法，故選B。
【名師點睛】整體與部分的聯系是課本的主干知識和高考的高頻考點。首先要明確二者之間的辯證關系，關鍵在于解題過程中，要能夠準確地把材料主旨與正確選項對應起來。
[例2](2008·海南卷)中國的詩詞歌賦、名言警句常常蘊含著豐富的哲理。下列組合選項中，兩者都蘊含量變引起質變哲理的是( )
A。干淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金；鍥而不舍，金石可鏤
B。兩句三年得，一吟雙淚流；浮云游子意，落日故人情
C。文章千古事，得失寸心知；讀書破萬卷，下筆如有神
D。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；讀書百遍，其義自見
【答案解析】A 本題考查古詩蘊含的哲理，詩句內容比較多，需要仔細分析。根據詩句意思，不難選擇A；而B“浮云游子意，落日故人情”表達友人依依不舍的情懷，不符合題意；C中的“文章千古事，得失寸心知”強調文章的重要性，與題意不符；D中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意思是眼觀岸邊野花，漸使游人為之著迷；路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。
【名師點睛】解答此類試題，一方面要求對詩文名言的理解把握應結合語文知識，借助文言文閱讀，努力提高古文閱讀、詩文名言鑒賞能力；另一方面，還要對哲學、政治、經濟、文化的原理熟練理解與把握。人們常說，文史哲不分家，因此，在學習中，要注重學科間的知識滲透，努力提高自身的人文素質。[例 3](2009·江蘇模擬)十七大報告提出：“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模，可再生能源比重顯著上升。”某校高三(1)班同學在學習決議的基礎上，決定圍繞“生態文明”這一主題展開研究性學習。在研究過程中，同學們收集到下面兩則材料：
材料一：我國的資源儲量和利用情況
|
我國重要礦產資源的人均量占世界人均水平的比例 |
我國能源循環利用率與發達國家的比例 |
我國創造單位GDP能耗為其他國家的倍數 |
||||||
|
天然氣 |
美國 |
日本 |
美國 |
日本 |
法國 |
|||
|
4.1% |
26.9% |
11.5% |
4.3倍 |
11.5倍 |
7.7倍 |
|||
(1)假如你是該班學生，請你結合材料一說明確定該研究主題的理論依據和意義。
(2)請你說明材料二所倡導的資源利用方式蘊含著什么哲學道理。
(3)請你參照材料二這種資源利用方式，聯系我們個人的生活實際，提出一種資源循環利用的方案(請不要與材料二的內容雷同)。
(責任編輯：韓志霞)
分享“2012年高考政治復習：政治篇25”到：
