藝考火爆背后故事 考生心態大不同
又到一年藝考時。自進入2月份以來，各大考點都是人來人往，熱鬧非凡。
有業內人士分析，報考藝術專業的學生主要有三類：一是從小對藝術有追求的學生。二是受家長和學校主觀影響的學生。三是文化成績一般的學生，只能通過藝考碰碰運氣。由于每位藝考生方方面面的情況都各不相同，因此雖然同樣選擇了藝考路，結果卻充滿懸念。一樣是萬人擠獨木橋，幾家歡喜幾家愁。
“大齡”小林：“背水一戰”屬無奈
年剛過完，小林便積極開始“趕場子”。但他坦言，自己報藝考是為了能上大學。
小林成長在一個單親家庭，父母在他9歲時就離異了。小林跟著父親在武漢生活，母親則往返于家鄉與武漢兩地做服裝生意。今年20歲二度藝考的小林坐在教室很有壓力。他選擇藝考一是文化課成績不理想，二是藝考大軍里女生多，男生少，競爭相對不那么激烈，加上外形俊朗，同學們都覺得他很有希望。
小林說，其實自己性格比較內向，人前說話都感到緊張，更別說表演了。同時，父親對自己藝考非常反感，認為男孩子不學點實際的東西，天天想著吃青春飯很沒出息。為了表示抗議，父親甚至不肯為自己的藝考掏一分錢。小林往返于各個城市之間的“盤纏”都是做生意的母親提供的，為了節省開支，小林去年僅參加了2個城市4所學校的招生考試，果然名落孫山。今年確有點“背水一戰”的意味。
心理分析
武漢市優撫醫院心理專家霍云翔認為，小林并非出于興趣選擇藝考，而是為了碰碰運氣換個方式上大學，這種僥幸心態使小林的信心大打折扣，才會使他在去年的考試過程中，由于患得患失、壓力過大而難以正常發揮。20歲的大小伙子已經成年，可以和父親坐下來好好交流，只有對未來有了明確的規劃和成熟的想法，才能贏得家庭的支持。此外，藝術和文化課并不是對立關系，沒有很好的文化修養，對藝術的理解和闡釋也會單薄無力。因此，即便是今年考試順利，小林也仍需加強文化課學習。學習是一輩子的事，什么時候開始努力都不晚。
(責任編輯：韓志霞)
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