教育部長贊山東異地高考新政

　　2月29日，山東省普通高校考試招生制度改革新聞通氣會在濟南召開，會上公布《山東省普通高校考試招生制度改革實施意見》，決定從2014年起穩步推進高校考試招生制度改革，逐步統一全省各批次的錄取控制分數線。同時，凡在山東省高中段有完整學習經歷的非戶籍考生均可在山東省就地(所就學的高中段學校所在地)報名參加高考，并與我省考生享受同等的錄取政策。

　　山東在全國率先突破高考戶籍限制，在全國樹立了一個先行者的形象。3月3日，列席全國政協十一屆五次會議開幕式的教育部部長袁貴仁在人民大會堂廣場上接受記者采訪時表示，山東出臺的政策與教育部醞釀中的高考改革方案“思路上一致”，“現在我們鼓勵各省結合實際，積極推進，然后再出臺一個總體文件。”

　　【異地高考】

　　自由選擇考試地點目前還做不到

　　袁貴仁在接受采訪時表示，從去年1月份開始教育部就在各省展開方案調研、對接和征求意見，“現在已經進入最后階段，很快就會公布”。 2011年1月5日，《學習時報》刊登了教育部部長袁貴仁的文章《全面推動我國教育事業實現科學發展》，文章中明確了高考改革的主要思路，包括探索部分科目一年多次考試，減輕高考壓力。

　　山東異地高考破冰，教育部醞釀的高考改革方案會否對異地高考有具體安排呢？對此袁貴仁介紹，“我們正在積極推進，但也是有條件地進行選擇，不是讓所有人都到一個城市來讀書，這是不可能的。”袁貴仁表示，所謂的條件包括城市的承載能力，家長是否在這個城市工作，以及孩子自身的條件。現在所謂的“高考移民”不具備這些條件，不可能說不在這里上學，就來這里考試。“要自由地選擇到每一個地方去考試，目前還做不到。”

　　【談留學熱】

　　中國高等教育是優秀的

　　山東是一個全國有名的高分省份，許多政協委員在接受記者采訪時表示，即便是山東放開異地高考，其他省份的考生也很少跑到山東去參加高考。

　　山東高考改革對全國的高考改革到底有多大推動作用，高考改革是否會推出試點城市？對此，袁貴仁介紹，“我們鼓勵有條件的地區盡快推進，有些城市可能難度大一些，目前也在積極協調。”

　　在談到高考改革方案公布時間時，袁貴仁爽快的介紹道，“我可以告訴你，很快，現在已經到了沖刺階段，十個月都不用。”他表示，因為高考改革涉及到很多方面，情況還比較復雜。

　　在接受采訪時，袁貴仁還正面回應了現在越來越多學生放棄高考、高中畢業就到國外求學的現象。袁貴仁說，這種情況確實在增多，原因之一是現在開放力度越來越大，更多中國家庭有能力送孩子到國外學習，“但我相信，大家最終會選擇中國的高等教育，它是優秀的。”

　　委員熱議山東異地高考破冰，贊為“一大進步”

　　異地高考可分三步走

　　山東異地高考破冰，引起了全國兩會代表委員的關注。在肯定山東做法的同時，全國政協委員葛劍雄表示，山東做法不能“移植”到外地，破解異地高考難題，可分三步走。

　　教育公平的一大進步

　　“山東異地高考，這是教育體系中一大進步，是教育公平的一大進步，農民工子女和城市子女享受同樣的權利，早就應該是這樣。我很高興看到山東率先走出這一步，所有的省市都應該走出這一步，這是大方向，這樣教育才公平。”全國政協委員、南科大校長朱清時說。

　　對于山東高考將來取消英語聽力考試，朱清時認為也是對的。“用不著把學生精力放到聽力上去，學生負擔已經很大了。1979年我出國，學了半年英語，到了那里有英語環境，很快對話、聽力就學好了。現在中學生花很大精力學英語說英語，用不著。”

　　不能“移植”到外地

　　全國政協委員葛劍雄表示，山東異地高考做法很好，但山東方式不能“移植”到外地。“山東是人才輸出的省，不是輸入的省，把山東辦法拿到上海北京不能實施。”如果異地高考要在全國推開，他建議逐步開展。

　　“第一步可以異地考，原籍錄取。大家覺得這個難就是因為各地的考試成績不同，這個可以有科學的折算方法；比如上海500分折算成山東460分；這個不是一個人，是一批人，國家完全可以做到。考4門的和考3門的，也可以折算，不占本地資源。”

　　“第二步應該是逐步開放。比如在一些資源不太緊張的專業，或者有些學校，也可優先錄取異地在本地的人。”

　　“最終是要完全放開。高校資源比較復雜，對于那些弱勢的地區怎么辦？都去新疆去考也不行，總得有一些限制。但這個限制會逐步減少。”

　　“現在的問題，不是不能做，是有些人根本不想做。”葛劍雄說。

　　葛劍雄談自主招生熱

　　哪有那么多特殊人才？

　　商報北京消息“自主招生只不過是提前高考，說是招特殊人才，這不是開玩笑嗎？希望一般家長不要去關注自主招生。”今年，“北約”、“華約”自主招生考試日期，再度“撞車”，引來議論紛紛。全國政協委員葛劍雄昨天再度“開炮”。

　　葛劍雄說，在國外，年輕人有多種選擇，不上大學很正常，照樣有社會地位。“我們呢？沒有大學學歷，恐怕看個大門也看不成了。這種惡性競爭，光靠學校解決不了，是整個社會的事情。20%的毛入學率，如果30%的人要上大學，這個競爭就不怎么激烈，但是如果是80%上大學，那你再有什么辦法，解決不了。”

　　“比如自主招生，哪有那么多自主招生，只不過是提前高考罷了。自主招生考試借口招特殊人才，哪有那么多特殊人才？這不開玩笑嘛？希望一般家長不要去關注自主招生，這不是你們的事，這個特殊人才到底有多少呢？不多，現在弄成全社會都關注的事，就不好了。”葛劍雄曾經表示，高校自主招生同盟所涉及到的最多只是1%的高中生；而教育部給予的高校自主招生的名額非常有限，這樣的比例稀釋到全國所有的高校中，沒有自主招生權的高校更多，犯不著家長和學生擠破頭來參加。

　　(責任編輯：韓志霞)

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