高考物理審題“四步走” 抓住關(guān)鍵詞句
應(yīng)試技巧1
審題可分“四步走”
審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤(pán)皆輸。周老師建議，對(duì)于非選擇題，解題可采取以下四個(gè)步驟：審題分析—建立過(guò)程—尋找途徑—立式求解。
具體操作是先把題目讀一遍，全面了解物理事件發(fā)生的過(guò)程，然后根據(jù)問(wèn)題尋找條件，包括隱含條件，建立條件與問(wèn)題的聯(lián)系，找到解決問(wèn)題的渠道。對(duì)于難題來(lái)說(shuō)，四個(gè)步驟中，前兩步最重要，可能會(huì)占用一半以上的時(shí)間。但不少學(xué)生，尤其是中等程度的學(xué)生，往往是急于列運(yùn)算式，忽視對(duì)物理過(guò)程的總體把握。
“審題時(shí)細(xì)心很重要，尤其是對(duì)條件和問(wèn)題中的關(guān)鍵詞句的把握上。”周老師說(shuō)。條件中的關(guān)鍵詞句，往往是物理事件情景設(shè)定的重要信息。例如2007年第18題，題目中有兩句話：“右段區(qū)域存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B0(，左段區(qū)域存在均勻分布但隨時(shí)間線性變化的磁場(chǎng)B(t)”，有的考生把左段和右段弄錯(cuò)，導(dǎo)致解題全錯(cuò)，這是十分可惜的。而問(wèn)題中的關(guān)鍵詞句，往往是命題者設(shè)問(wèn)的核心內(nèi)容，歷年不少考生沒(méi)有看清楚，導(dǎo)致失分。對(duì)此，周老師建議，在平時(shí)練習(xí)中，對(duì)每道題都要有意識(shí)地提醒自己關(guān)注條件和問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，以提高審題的準(zhǔn)確性。
應(yīng)試技巧2
時(shí)間不夠或考慮只列主要運(yùn)算方程
1.不要改變自己的解題習(xí)慣。在理綜背景下，有的老師會(huì)建議學(xué)生采用某種答題方式，但如今離高考時(shí)間很短了，學(xué)生最好不要改變一貫的答題風(fēng)格。理綜三個(gè)科目的答題順序，原來(lái)是怎么樣就怎么樣。即使是長(zhǎng)期以來(lái)形成的不太好的解題習(xí)慣，也不要去改變。“例如有的學(xué)生在解答非選擇題時(shí)就喜歡從最后一道小題開(kāi)始往前做，這其實(shí)并不好，但到了這個(gè)階段，我是不主張學(xué)生進(jìn)行改變的。”周老師說(shuō)。解題習(xí)慣一旦改變，在考試如此緊張的情況下，會(huì)拉慢速度，甚至導(dǎo)致解題困難。
2.答題時(shí)間應(yīng)與分值大致對(duì)應(yīng)，鉆牛角尖是大忌。在理綜考試中，時(shí)間的合理安排十分重要，答題的時(shí)間最好與分值大致對(duì)應(yīng)，切忌在某道題上鉆牛角尖。先易后難，這是在考試中要遵循的原則。如果時(shí)間實(shí)在來(lái)不及，大題可考慮只列主要運(yùn)算方程，因?yàn)樵谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，它占該題的大部分分?jǐn)?shù)。此外，考生還可以充分利用開(kāi)考前15分鐘時(shí)間，在填寫(xiě)完姓名等信息后，在心中完成對(duì)選擇題的解答，因?yàn)閺慕鼛啄甑倪x擇題來(lái)看，它都不涉及繁復(fù)的計(jì)算，有的甚至不用動(dòng)筆就可以得出答案。
3.文字運(yùn)算要力求準(zhǔn)確，避免非智力因素失分。非智力因素的失分見(jiàn)得最多的就是運(yùn)算不規(guī)范，如把題目答錯(cuò)了地方，不分步列式、分布運(yùn)算等，令人惋惜。文字運(yùn)算不準(zhǔn)確，其中的一個(gè)主要原因是對(duì)基本概念的理解不透徹，例如“鉤碼”與“砝碼”的區(qū)別，有的考生就弄不清楚。周老師建議，在復(fù)習(xí)階段，對(duì)一些基本概念考生可以用背誦等方式加深印象。
4.細(xì)心作答，注意實(shí)驗(yàn)作圖題的規(guī)范。例如電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的連線，考生知道要連到相關(guān)儀器的接線柱上，但偏偏在作圖時(shí)沒(méi)有把線畫(huà)到柱上，這樣導(dǎo)致的失分是十分可惜的。
備考攻略
揚(yáng)長(zhǎng)避短 夯實(shí)基礎(chǔ)
在周考師看來(lái)，雖然今年物理考試形式發(fā)生變化，但在復(fù)習(xí)策略上與前兩年不應(yīng)有較大變化。“我們還是要抓基礎(chǔ)。”他說(shuō)。
三年的實(shí)踐表明，現(xiàn)在的高考，不再是過(guò)去那樣，依靠一兩道難題來(lái)“挑選人才”，在2009年的高考中，考生也不能靠最后一題或后兩題來(lái)獲取高分，因?yàn)楸容^基礎(chǔ)的第17題(力學(xué)組合題)占的分比最后兩后兩道題(第19、20題)，每道題所占的分都多，而考生要正確解題，付出的時(shí)間卻比后者少，也就是說(shuō)，復(fù)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是首先讓所有考生在最基礎(chǔ)的問(wèn)題上都過(guò)關(guān)，掌握基本概念和解決問(wèn)題的一般辦法，然后才是其他能力的提高。
而最后復(fù)習(xí)階段，他認(rèn)為考生要做的事是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。所謂“揚(yáng)長(zhǎng)”，是指鞏固自己最有把握的題型和知識(shí)點(diǎn)，盡量提高得分率，確保把能力范圍內(nèi)的分?jǐn)?shù)拿下。而“避短”，是指在經(jīng)過(guò)10個(gè)多月的復(fù)習(xí)中，一些拿不下的難點(diǎn)，突破不了的技能，不要再試圖去攻克它。“尤其是對(duì)于中等水平學(xué)生，這一點(diǎn)很重要。”周老師說(shuō)。
備考建議
理綜高考物理復(fù)習(xí)建議
距2010年高考還有一個(gè)多月，建議物理復(fù)習(xí)要注意以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)高考題要做到心中有數(shù)，整理知識(shí)，重視通性通法淡化特殊技巧。
高考理綜物理部分共12道題，9道選擇題共46分，第二卷的34題實(shí)驗(yàn)題(兩小題)，實(shí)驗(yàn)題通常為“一力一電”，第35和第36題是計(jì)算題。下一階段要把歷次考試，特別是下學(xué)期的適應(yīng)訓(xùn)練、一模、二模試題。考試中不會(huì)做的，做錯(cuò)的題登記在錯(cuò)題本上，做到限時(shí)做會(huì)。通過(guò)糾錯(cuò)彌補(bǔ)知識(shí)空白點(diǎn)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討解決問(wèn)題的方法；突破思維盲點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，增加思維的靈活度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。對(duì)看似自己能夠做出來(lái)，但一時(shí)又得不出正確結(jié)果的題目，反映了復(fù)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，是最后階段復(fù)習(xí)工作的主攻內(nèi)容，要特別下工夫?qū)⑺鼈儚氐赘愣?br />
二、回歸課本、查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)、加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
《考試說(shuō)明》是依據(jù)《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的，是命題的依據(jù)。在最后的一個(gè)多月里，要用一定的時(shí)間，根據(jù)考綱回歸課本，牢牢地夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)心仔細(xì)地把課本知識(shí)理一理，做到不留死角，加強(qiáng)重點(diǎn)，使所學(xué)的知識(shí)體系化，只有全面準(zhǔn)備才能贏得勝利。高考試題基礎(chǔ)知識(shí)約占總分的80%，能力拔高題約占20%，只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，考生拿到這80%的基礎(chǔ)分，成績(jī)就達(dá)到了一本線。
三、全面復(fù)習(xí)，熟記熱學(xué)、原子物理知識(shí)。
《考試說(shuō)明》中，熱學(xué)、原子物理部分共24個(gè)知識(shí)點(diǎn)，占考點(diǎn)知識(shí)27.9﹪。都以選擇題出現(xiàn)，是每個(gè)考生必得分的試題，但有部分同學(xué)不太重視這部分的復(fù)習(xí)。由于這部分知識(shí)內(nèi)容在高考中要求不高，都是能力水平范圍之內(nèi)的，只要知識(shí)上不存在“不知道、說(shuō)不清”的現(xiàn)象，通常都可以拿到分。建議復(fù)習(xí)的后期多關(guān)照一下這些要求不高的熱學(xué)、原子物理的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把零散的知識(shí)串起來(lái)，切合實(shí)際的復(fù)習(xí)。
四、強(qiáng)化物理應(yīng)用，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
這一階段，在思維方法訓(xùn)練的同時(shí)，注意糾正學(xué)生的一些答題的不良習(xí)慣，提高表達(dá)能力，減少由于表達(dá)不準(zhǔn)、不清、不規(guī)范而造成的丟分，提高答題的有效性，注意推理的嚴(yán)密性和解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性等。在選擇題的解法訓(xùn)練上，要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，簡(jiǎn)捷合理，做到“準(zhǔn)、快、巧”。這階段綜合訓(xùn)練重在提高熟練程度，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、快速、簡(jiǎn)潔，鞏固與查漏并舉，進(jìn)行高考前的適應(yīng)性訓(xùn)練。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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