2012年全國理綜卷化學試題分析與評價

　　2012年全國卷化學試題形式平穩，感覺比去年稍易，試題所涉及的內容均為常見知識，主體突出，為高中教學做出了良好的示范，跳出了題海，強調了能力，具有良好的導向作用。

　　一、總體評價

　　化學學科的命題嚴格按照《考試說明》進行。試題質量較高，知識覆蓋面廣，堅持了有利于中學教學、有利于高校選拔、有利于擴大高校辦學自主權的指導思想。試題體現了《考試說明》的要求，不超綱，無偏題、怪題。注重考查學科的基礎知識和主干知識；注重基礎知識和能力并重的考查，突出了化學學科的特點。試卷有利于考生正常發揮，有利于中學的教學。

　　二、試題評價

　　1.試題繼續堅持考查學生的基礎知識，考查的內容都是重點內容。如：化學鍵、分子的極性、離子化合物和共價化合物(6題)、離子方程式正誤判斷(7題)、勒沙特列原理(8題)、反應熱(9題)、核外電子排布、離子半徑比較(10題)、原電池(11題)、有機反應類型、消去反應機理、有機物燃燒耗氧量的計算(13題)、分子的構型、晶體類型等(27題)、結構簡式的書寫、有機反應方程式的書寫、有機反應類型的判斷、同分異構體的書寫、分子式的推斷(30題)等。

　　2.緊扣教材。如12題Ag2O、Fe(OH)3、NH4HCO3、NaHCO3四種物質的分解方程式、7題四個離子方程式均直接源自課本內容。它對教學中重視教材的使用會起到不可估量的作用。

　　3.注重實驗能力的考查。化學是以實驗為基礎的科學。《考試說明》明確指出“設計和完成實驗的能力”，可見高考對實驗能力的要求是比較高的。試卷中28題以甲酸和濃硫酸制取一氧化碳，再用一氧化碳還原氧化銅考查化學方程式的書寫、實驗現象的描述、實驗操作的順序、簡單化學計算、實驗方案的設計；29題以除去氯化鉀中硫酸鉀和碳酸鉀雜質為背景考查鹽類的水解、除雜時試劑加入的順序、加入試劑的目的、反應離子方程式的書寫、產品純度的計算。

　　總之，2012年化學試題的質量是好的，能較好區分考生知識和能力水平的高低，同時它的命題思想對今后的中學化學教學發揮了良好的指揮棒的作用。本文由恒謙教育供稿

　　(責任編輯：盧雁明)

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