四川2012年高考物理試題緊扣考試大綱 引領素質教育
成都市學科帶頭人羅清紅認為，四川2012年高考物理試題延續了往年“注重能力考查，引領素質教育”，“力求穩中有進，既有利于中學教學導向、又有利于高校選才”的一貫思想，注重了全卷試題的“科學、公平、準確、規范”，是一套既有利于高校招生、又有利于中學素質教育導向的試卷。
緊扣考試大綱，突出考查中學物理主干知識
試卷全面考查了“考試大綱”要求的理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力等五種能力要求。
試卷覆蓋了“考試大綱”中的全部知識單元(17個)，單元覆蓋率為100%；全卷主要考查了68個獨立考點(考試大綱所列知識條目，下同)，知識考點覆蓋率為58%，并考查了演示實驗與學生實驗共計3個。全卷考查了Ⅰ級要求的考點21個，Ⅱ級要求的考點44個。其中，Ⅰ級要求考點較2011年有所增加，Ⅱ級要求考點的覆蓋率為90%，與2011年大致相當。
貼近生活實際，常規中見新意，基礎中考能力
今年的物理試卷仍然在“強調能力考查、引導回歸教材”方面做出了努力。試題中大約有48分的題目(第14、15、16、22、23題)，其素材均來自于教材，是教材內容或習題的引伸、拓展(約占物理總分的40%)，力求“依靠課本但不依賴課本，超越課本但不脫離課本”。同時，試題所涉及的情景均是學生所熟悉的生活常見情景，并且與人們所關注的社會熱點問題和最新科技發展聯系起來。如17題以今年4月30日西昌衛星發射中心發射的“北斗”中圓軌道衛星為背景，展示我國科技的最新發展，引導考生關注科學、熱愛科學、熱愛家鄉，增強學生的民族自豪感； 23題作為容易題，以四川省“十二五”水利發展規劃所指出的我省供水素材，以學生十分熟悉的重點知識與蓄引提水的實際問題結合起來考查，有利于引導學生重視基礎，抓綱固本，活用知識。
試題以能力立意，加強能力考查，題目看似常規，卻隱含了對考生能力高低的鑒別；試題中的情景創設、文字表述等方面注重貼近中學物理教學實際，貼近學生生活實際，但情景的呈現方式和設問的角度均具有一定的新意。這有助于克服高考復習重資料、輕教材的現象，引導中學教學重視教材、重視基礎知識、基本技能的掌握。同時也兼顧了試題的公平性。
情景呈現方式符合學生閱讀習慣，這有利于考生理解題意，明晰物理過程，突出物理思維，降低了考生的閱讀理解難度，試卷的閱讀量與2011年大致相當。
這樣既有利于高校選拔新生，有利于中學物理教育改革，又有利于引導中學實施素質教育，體現了新課改理念。同時有助于克服目前中學物理教學中“重知識，輕方法”、“重結論，輕過程”、“重理論，輕應用”等現象，避免復習教學中的“題海戰術”。
重視實驗教學，關注科學探究，強調過程方法
四川省的高中新課改已將進入第三年，為與2013年的新課改高考墊軌，今年的試卷適當滲透了“科學探究，過程與方法、知識與技能、情感態度與價值觀念”等新課程理念，通過實驗題既引導教學重視演示實驗和學生實驗的教學，又體現了新課改倡導的探究性學習、過程與方法、合作互助學習等要求。為我省實施高中課程改革、推進素質教育將起到很好的導向作用。
試卷整體難度層次分明，既關注中學教學導向，又體現選拔功能
試卷在強調考查學生基礎知識的同時，更注重考查學生對知識的靈活運用與遷移，將對學生能力的考查放在首位。
今年高考物理試題與2011年的起點相當，在選擇題、實驗題、計算題中都設置了一些較為基礎的題目，這些題目一方面反映了高中物理最基本的問題,另一方面也考查了考生基本的物理素養。要做這些題目并不困難,但要得很高的分也并不容易。就是較綜合的24、25題，起步臺階也比較低，學生入手并不難,只是在解題過程中難度逐步加大，對不同層次水平的考生有較好的區分度。由于高考具有的選拔性功能,試題也設置了一定的難題,要做好這些題目,必須是有扎實的物理基礎,較高的物理素養,較強的綜合能力，從而可以區分不同層次的考生，避免出現某一分數段考生過于集中的狀況，更加有利于高校選才。
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(責任編輯：韓志霞)
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