2012貴州高考生物試題能力要求穩中有變考生較易完成

2012-06-11 16:31:05 來源：中國教育在線

　　生物分析

　　點評教師：貴陽一中生物教研組組長、高級教師、市級骨干教師周江惠

　　能力要求穩中有變考生較易完成

　　2012年理綜生物學科試題與2011年相比，兩套試題有一脈相承的內涵，即“以能力測試為主導”考查考生對所學生物學基礎知識、基本技能的整體掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力;試題注重理解能力、實驗探究能力和綜合分析能力的考查;這與新課程“注重對學生科學素養的培養，注重對學生實驗探究能力的培養，理論聯系實際”的理念相吻合。

　　本套試題對考生來說相對較容易完成，其原因是：第一、試題考查內容：必修教材主要考點基本覆蓋，選修教材考查與必修教材聯系緊密的內容，沒有教材相關知識的拓展，試題情景熟悉，中規中矩。第二、選擇題對涉及的概念和結構的考查，均屬于記憶和理解層次。第三、能力要求穩中有變：第31題，試題呈現是比較靈活、新穎，側重對考生的鑒別、選擇試題給出的相關生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解釋相關生物學問題的能力，試題的設置滲透新課程要求，只是設置的問題較為簡單;實驗試題應為教材實驗的變式，但是試題問題的設置、分析的深度、文字表述等要求較2011年的低。第四、第34題應該說是近10年來最容易的高考遺傳學試題，分析、推理相對簡單，沒有要求表達推理過程、書寫量小，多數考生是可以完成的。

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　　(責任編輯：韓志霞)