2012四川高考英語試題點評：目標分布合理
成都石室外語學校高三教師姚隆芬
作為課改前最后一屆的高考英語試題，2012年四川高考英語試題是一份很好的兼顧了試題的公平性、作答的可操作性以及對考生區分度的試題。我們可以看到整卷各個篇章的內容，基本上都是同學平常學習生活的內容，而這樣的內容本身可以大大降低不同的生活環境對來自不同地方的考生在作答時候的影響，從而保證了它的一個公平性。第二方面，各個題型題的設置重在基礎，并很到位地考察了考生在日常生活中英語的運用能力。對中學英語教學，特別是新課改起到很好的導向作用。以下是我們的分析。
一、符合《全國英語2012考綱》《四川2012考試說明》的命題指導思想和命題原則
縱觀四川自己命題以來，高考英語試卷的命制，始終堅持從四川省情實際出發，英語試卷的“四度”把握準確，即：具有較高的信度和效度、合適的難度和良好的區分度，并且連年保持相對穩定。今年一樣，英語試題準確把握“四度”，既充分體現2012全國《考試大綱》和四川《考試說明》“注重能力考查、引領素質教育，力求平穩推進”的命題指導思想，又“有利于高校選拔新生，有利于中學素質教育”。
二、各題內容的設置準確體現《考試說明》，目標分布合理
1.語法和詞匯部分
該部分皆為中學英語教學中基礎的語法和詞匯，同時把語法和詞匯放在具體語境中運用，親切，題干又一目了然，讓考生感覺輕松，順勢進入狀態。常考點仍為各類詞的區別，句型，從句、非謂語動詞、動詞的時態和語態等。
2.完形填空
該題(逃生)貼近生活，故事情節真實，扣人心弦，語言地道，符合日常生活經驗，讀起來上口，選項不偏不怪，注重基礎，中等難度。
3.閱讀理解
取材廣泛(閱讀A篇：大自然的美、閱讀B篇：旅游廣告、閱讀C篇：實現夢想、閱讀D篇：遠程教學、閱讀E篇：氣候與植物)，試題設計科學，難易搭配合理，能夠區分出考生的英語水平。
4.補全對話：重在考查考生生活中運用英語的能力
5.短文改錯
形式上依然與近幾年一樣，“7+1+1+1模式”，即多一個、漏一個、對一個、錯七個的模式。不偏不怪
6.書面表達
半開放式的作文，考生學習、生活之事，要點明確，學生有話可說，比較好駕馭。
總之，2012年普通高等學校招生全國統一考試(四川卷)英語試卷具有較高的信度、效度、良好的區分度和適當的難度，有利于高校選拔新生，有利于中學實施素質教育，對新課改有很好的指導作用。
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(責任編輯：韓志霞)
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