美術(shù)類專業(yè)介紹及高考形勢(shì)分析(3)

2012-07-14 09:02:01 來(lái)源：育路高考網(wǎng)

　　就業(yè)去向：在城建、園林、藝術(shù)創(chuàng)作部門(mén)從事壁畫(huà)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作工作，在各級(jí)美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)工作，藝術(shù)館、展覽館、文化館（站）的美術(shù)創(chuàng)作、宣傳和輔導(dǎo)工作，也可在其他部門(mén)、單位從事有關(guān)宣傳工作。
　　（5）雕塑專業(yè)：
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并于造型藝術(shù)造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門(mén)材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。
　　主要課程：泥塑人物寫(xiě)生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、中外美術(shù)史
　�。�6）美術(shù)學(xué)專業(yè)：
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
　　主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)畫(huà)鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)。
　　（7）美術(shù)教育專業(yè)：
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有較為扎實(shí)的美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能的高等專業(yè)人才。
　　主要課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)：主要課程包括素描、速寫(xiě)、色彩、圖案、國(guó)畫(huà)、水彩、電腦美術(shù)、裝飾材料、環(huán)境布置、音樂(lè)、舞蹈、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、初等教育學(xué)、課程與教學(xué)論、少先隊(duì)工作與班級(jí)管理、小學(xué)藝術(shù)教學(xué)與研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
　�。�8）藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)：
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門(mén)人才。
　　主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
　�。�9）書(shū)法專業(yè)介紹：
　　書(shū)法篆刻方向
　　培養(yǎng)目標(biāo)：全面系統(tǒng)地掌握書(shū)法、書(shū)論以及相關(guān)的文學(xué)和文字知識(shí)，具有應(yīng)用五種書(shū)體進(jìn)行創(chuàng)作的能力和書(shū)法理論研究能力，及書(shū)法教學(xué)能力。
　　主要課程：中國(guó)書(shū)法史、書(shū)法理論、篆刻史論、楷書(shū)創(chuàng)作與研究、行書(shū)創(chuàng)作與研究、隸書(shū)創(chuàng)作與研究、篆書(shū)創(chuàng)作與研究、草書(shū)創(chuàng)作與研究、篆刻創(chuàng)作與研究等。
　　書(shū)法教育方向
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備書(shū)法學(xué)及漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠全面繼承中華書(shū)法傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果，在書(shū)法、篆刻等方面進(jìn)行教學(xué)、研究和創(chuàng)作的中、高級(jí)專門(mén)人才。
　　主要課程：教育心理學(xué)、書(shū)法教學(xué)法、中國(guó)書(shū)法史、書(shū)法理論、篆刻史論、楷書(shū)創(chuàng)作與研究、行書(shū)創(chuàng)作與研究、隸書(shū)創(chuàng)作與研究、篆書(shū)創(chuàng)作與研究、草書(shū)創(chuàng)作與研究、篆刻創(chuàng)作與研究等。
　　書(shū)法藝術(shù)方向
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的書(shū)法藝術(shù)人才，要能夠全面、系統(tǒng)地了解中國(guó)書(shū)法文化知識(shí)和熟練掌握書(shū)法基本技巧，并能初步進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作與理論研究。
　　主要課程：傳統(tǒng)美學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、金石學(xué)、說(shuō)文學(xué)、國(guó)畫(huà)山水、篆刻學(xué)、古文字學(xué)、古代書(shū)法文獻(xiàn)選讀、詩(shī)詞創(chuàng)作、楷書(shū)字體研究、隸書(shū)字體研究、行草書(shū)字體研究、篆書(shū)字體研究、文化史專題等。
　�。�10）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：
　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和有設(shè)計(jì)能力相結(jié)合的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。通過(guò)四年的教育，使學(xué)生具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)修養(yǎng)，了解本行業(yè)相關(guān)知識(shí)，掌握全面的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手段，具有較強(qiáng)的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力和操作能力，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。