表演考試技巧練習之動作與情境

　　我們通常稱表演為“動作的藝術”，稱演員為“動作的大師”。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現思想與情感的藝術。動作也是演員表演的核心元素。不論是初學者，還是成熟的演員進行形象塑造，都不能忘記動作這一創造的靈魂。演員入門學習的第一課就是學會組織和創造動作。

　　動作是表演諸元素的核心，也是表演藝術的核心。初學者可以從簡單，  動作人手，逐步深化，因為動作是離不開規定情境的。

　　動作是由“做什么——任務”“為什么——目的”“怎么做——適應”三要素組成。

　　這就構成舞臺動作三要素：

　　做什么——任務；

　　為什么——目的；

　　怎么做——適應。

　　做什么：指動作的任務，即此時此刻要做什么？人們的動作總是在—定任務的推動下完成的。任務是動作的依據，同時又推動著動作。如任務準備酒席、招待客人，于是就產生了鋪新桌布、擺碗筷、開酒瓶、倒酒、夾菜…等動作。演員為完成任務需精心準確地去動作，任務是激發演員積極行動的動力，不同的任務將產生各自不同的動作。善于準確而富于想象地抓住劇作提供的任務，是正確表演、正確行動的前提。生活中人們做什么是天性，然而演員要將角色做什么化為演員的第二天性卻要難得多。演員要通過藝術想象與信念等元素，將角色的藝術轉化為演員的藝術，將角色的行為動機轉化為演員內心的行為動機。將角色的動作轉化為“演員——角色”的動作，將劇作家文字描述或蘊含于臺詞中的動作轉化為活生生的戲劇動作。

　　(責任編輯：韓志霞)

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